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被後人稱為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史學名著是A.《春秋》 B.《漢書》 ...
問題詳情:被後人稱為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史學名著是A.《春秋》 B.《漢書》 C.《史記》 D.《資治通鑑》【回答】C知識點:兩漢的科技和文化題型:選擇題...
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*古代有這樣一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,其體例則開紀傳體史書的先河。這部著作...
問題詳情:*古代有這樣一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,其體例則開紀傳體史書的先河。這部著作是A.《漢書》 B.《史記》 C.通典》 D.《資治通鑑》【...
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被後人稱為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史學名著是A.《春秋》 B.《漢書》 ...
問題詳情:被後人稱為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史學名著是A.《春秋》 B.《漢書》 C.《史記》 D.《資治通鑑》【回答】C知識點:兩漢的科技和文化題型:...
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*古代有這樣一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”;其作者“功業追尼父,千秋太史公”;其...
問題詳情:*古代有這樣一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”;其作者“功業追尼父,千秋太史公”;其體例則開紀傳體史書的先河。它就是( )A.《史記》 B.《漢書》 C....
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被後人稱為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史學名著是( )A.《春秋》 B.《漢書》...
問題詳情:被後人稱為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史學名著是( )A.《春秋》 B.《漢書》 C.《史記》 D.《資治通鑑》【回答】C知識點:兩漢的科技和文化題型:選擇題...
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*古代有這樣一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,其作者“功業追尼父,千秋太史公”,其...
問題詳情:*古代有這樣一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,其作者“功業追尼父,千秋太史公”,其體例則開紀傳體史書的先河。它就是()。A.《史記》 B.《周禮》 C.《左傳》 ...
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*古代有這樣一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”;其作者“功業追尼父,千秋史公”;其體...
問題詳情:*古代有這樣一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”;其作者“功業追尼父,千秋史公”;其體例則開紀傳體史書的先河。它就是( )A.《史記》 B.《漢書》 C.《通典》 ...
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司馬遷說:“欲以究天人之際,通古今之變。”“究天人之際”意思是追求認識天和人的關係,這是思想家們永恆的追求,尤...
問題詳情:司馬遷說:“欲以究天人之際,通古今之變。”“究天人之際”意思是追求認識天和人的關係,這是思想家們永恆的追求,尤其是古代史上的幾位著名思想家,他們表現得更為突出。下面關於他們的說法錯誤的是() A.普羅泰...
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亦欲以究天人之際,通古今之變, 。
問題詳情:亦欲以究天人之際,通古今之變, 。【回答】亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。知識點:其他題型:填空題...
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人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛, 。…… ,通古今...
問題詳情:人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛, 。…… ,通古今之變,成一家之言。(《報任安書》)【回答】《報任安書》)用之所趨異也 亦欲以究天人之際知識點:其他題...
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被後人稱為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史學名著是( )A.《春秋》 ...
問題詳情:被後人稱為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史學名著是( )A.《春秋》 B.《漢書》C.《史記》 D.《資治...
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司馬遷著《史記》,其史學觀念在於“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,曾被魯迅譽之為“史家之絕唱,無韻之《離...
問題詳情:司馬遷著《史記》,其史學觀念在於“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,曾被魯迅譽之為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。該紀傳體通史中不可能記載的史實是()A.“秦王掃六合” B.“罷黜百家,獨...
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*古代有這樣一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,其體例則開創了紀傳體史書的先河。它是...
問題詳情:*古代有這樣一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,其體例則開創了紀傳體史書的先河。它是A.《春秋》 B.《史記》 C.《漢書》 D.《資治通鑑...
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*古代有一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,其作者“功業追尼父,千秋太史公”,其體例...
問題詳情:*古代有一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,其作者“功業追尼父,千秋太史公”,其體例則開紀傳體史書之先河。它是A.《史記》 B.《漢書》 C.《通典》 D.《資...
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在某節歷史課上,老師讓學生扮演歷史人物,某同學的臺詞是“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,該同學扮演的歷史...
問題詳情:在某節歷史課上,老師讓學生扮演歷史人物,某同學的臺詞是“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,該同學扮演的歷史學家是:A.張騫 B.班超 C.司馬遷 D.張衡【回答】C知識點:兩漢的科技和文化題...
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*古代有這樣一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”;其體例則開紀傳體史書的先河。它就是...
問題詳情: *古代有這樣一部史學鉅著,其內容“究天人之際,通古今之變,成一家之言”;其體例則開紀傳體史書的先河。它就是( )A.《漢書》 B.《史記》 C.《通典》 D.《...
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“通今博古”造句,怎麼用通今博古造句
通今博古的意思:通:通曉;博:廣博,知道得多。現代和古代的事情知道得很多。形容知識淵博。這位學識淵博的老先生,真可謂通今博古呀!雅,首先得有文化,通今博古,懂禮儀。雅,首先得有文化,通今博古,懂禮儀。章風,愚兄素知你通今博古...
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“通古博今”造句,怎麼用通古博今造句
他少時師事當世通儒馬融,通古博今。在張小虎眼裡,藍羽是武功高強並且通古博今。先生通古博今,又救得寡人一命,真乃當世奇人。想我小的時候,頭懸樑,錐刺骨,夜夜讀書不知苦,方才換來了如今博學多識、通古博今的文采。在...
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“貫通古今”造句,怎麼用貫通古今造句
這世上有一個流傳了幾千年的真理,貫通古今、普及中外,叫門當戶對。真理也是一個能貫通古今,能見*歷史發展的道理。選擇了幾條今天仍然使用於安仁方言中的古代詞語加以考釋,旨在追本溯源,貫通古今。落筆的每個字、每句話,力...
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“通達古今”造句,怎麼用通達古今造句
通達古今的意思:通達:明白。對古代的事知道得很多,並且通曉現代的事情。形容知識豐富。法施主既然來自後世,知曉前世今生,通達古今變化,知曉天機迴圈,為何執意要擾亂天象,違背天機?知曉前世今生,通達古今變化,知曉天機循...
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“古今通寶”造句,怎麼用古今通寶造句
記者瞭解到,昨日一整天,陸續有市民手持與“古今通寶”公司鑑訂的合同來此,希望領回屬於自己的藏品,然而見到公司大門緊鎖,無一不是失望而歸。...
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“亙古通今”造句,怎麼用亙古通今造句
歷史總是亙古通今的。其實華山也是道教名山,為道教“第四洞天”,道教文化亙古通今。...
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“博古通今”造句,怎麼用博古通今造句
與之相配的是他博古通今的淵博見識。爺爺博古通今,是位知識淵博的老人。疏通知遠,博古通今,佛狸還差得很遠。她博古通今並且通曉人類語言。真正能夠博古通今的人很少。他不愧是博古通今的歷史學家。他的學問淵博,不愧是博...
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通古博今什麼意思,“通古博今”的解釋
【通古博今的拼音】:tōnggǔbójīn【通古博今的近義詞】:通今博古【通古博今的反義詞】:【通古博今的意思】:同“通今博古”。【通古博今出處】:《鐘山》1981年第4期:“你是一個老大學生了,通古博今,知書達理,何必與姚...
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格古通今什麼意思,“格古通今”的解釋
【格古通今的拼音】:gégǔtōngjīn【格古通今的近義詞】:博古通今【格古通今的反義詞】:生死與共【格古通今的意思】:窮究古代,通曉當代。謂學富識廣。【格古通今出處】:明·無名氏《東籬賞菊》第四折:“賢才抱德隱田...