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1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①如果說精通散打的尹喜平從*衛員到領導幹部有其“獨...
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①如果說精通散打的尹喜平從*衛員到領導幹部有其“獨到之處”,那麼其 之猖狂並將散打技藝用於官場打擊對手、抬高自己之上著實令人“刮目相看...
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1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是①如果說精通散打的尹喜平從*衛員到領導幹部有其“獨到之處”,那...
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是①如果說精通散打的尹喜平從*衛員到領導幹部有其“獨到之處”,那麼其之猖狂並將散打技藝用於官場打擊對手、抬高自己之上著實令人“刮目相看”。②外交部發言人秦...
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物體在*、乙兩地往返運動,從*地到乙地的平均速度為v1,從乙地到*地的平均速度為v2,則物體往返一次,平均速度...
問題詳情:物體在*、乙兩地往返運動,從*地到乙地的平均速度為v1,從乙地到*地的平均速度為v2,則物體往返一次,平均速度的大小為()A. B.C. D.0【回答】解:物體往返一次,位移為零,根據平均速度,平均速度大小為零.故D正...
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讀北太平洋年平均每日從海洋輸入大氣的總熱量分佈圖,完成11~12題。11.從圖中可知,北太平洋年平均每日...
問題詳情: 讀北太平洋年平均每日從海洋輸入大氣的總熱量分佈圖,完成11~12題。11.從圖中可知,北太平洋年平均每日從海洋輸入大氣的總熱量最少的地區是A.赤道附近的太平洋西部 B.副熱帶...
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物體在*、乙兩地往返運動,從*地到乙地的平均速度為,從乙地到*地的平均速度為,則物體往返一次,平均速度的大小為...
問題詳情:物體在*、乙兩地往返運動,從*地到乙地的平均速度為,從乙地到*地的平均速度為,則物體往返一次,平均速度的大小為( )A、 B、 C、 D、0【回答】D知識點:實驗:探究小車速度隨時間變化的規律題...
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已知,t從3秒到3.1秒的平均速度是
問題詳情:已知,t從3秒到3.1秒的平均速度是__________m/s(g=10m/s2).【回答】30.5因為Δs=×10×3.12-×10×32=3.05(m),Δt=3.1-3.0=0.1(s),所以(m/s).知識點:導數及其應用題型:填空題...
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如圖所示,距離水平地面高為h的飛機沿水平方向做勻加速直線運動,從飛機上以相對地面的速度v0依次從a、b、c水平...
問題詳情:如圖所示,距離水平地面高為h的飛機沿水平方向做勻加速直線運動,從飛機上以相對地面的速度v0依次從a、b、c水平丟擲*、乙、*三個物體,丟擲的時間間隔均為T,三個物體分別落在水平地面上的A、B、C三點,若AB=l1、AC=l2...
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國家從2009年起對義務教育階段的教師實行績效*,保*教師平均*水平不低於當地公務員平均*水平。這:①是...
問題詳情:國家從2009年起對義務教育階段的教師實行績效*,保*教師平均*水平不低於當地公務員平均*水平。這:①是實施科教興國戰略的重要舉措②會調動教師的積極*,但不利於維護社會的公平③有利於在全社會營造尊重知識、尊...
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某人以平均速度V1從山腳爬上山頂,又以平均速率V2從山頂按原路返回山腳起點,則往返的平均速度 ,平均速率 ...
問題詳情:某人以平均速度V1從山腳爬上山頂,又以平均速率V2從山頂按原路返回山腳起點,則往返的平均速度 ,平均速率 .【回答】解:從山腳爬上山頂,然後又從原路返回到山腳時,通過位移為零,因此平均速度為零;設從山腳爬上山頂路...
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從“有啥吃啥到吃啥有啥”,從“綠藍灰到五*繽紛”,從“破爛平房到漂亮樓房”,從“自行車到私家車進平常百姓家”主...
問題詳情:從“有啥吃啥到吃啥有啥”,從“綠藍灰到五*繽紛”,從“破爛平房到漂亮樓房”,從“自行車到私家車進平常百姓家”主要原因是( )A.人們不再發揚艱苦奮鬥的傳統B.人們衣食住行發生了變化C.人們努力生活的更...
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平淡的生活,平靜而瑣碎。每天兩點一線,從學校到家裡,又從家裡到學校,反反覆覆,似乎沒有什麼“不平淡”的事。然而...
問題詳情:平淡的生活,平靜而瑣碎。每天兩點一線,從學校到家裡,又從家裡到學校,反反覆覆,似乎沒有什麼“不平淡”的事。然而,有那麼一刻,讓你感動得熱淚盈眶;有那麼一刻,讓你永遠銘記……其實,生活多姿多*,總有一些人、事或景、物...
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如圖,AB為斜面,BC為水平面,從A點以水平初速度v向右丟擲一小球,其落點與A的水平距離為x1,從A點以水平初...
問題詳情:如圖,AB為斜面,BC為水平面,從A點以水平初速度v向右丟擲一小球,其落點與A的水平距離為x1,從A點以水平初速度2v向右丟擲一小球,其落點與A的水平距離為x2,不計空氣阻力.x1∶x2不可能為()A.1∶2 B.1∶...
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如圖,S接a,帶電微粒從P點水平*入平行板間,恰能沿直線*出.若S接b,相同微粒仍從P水平*入,則微粒A.電勢...
問題詳情:如圖,S接a,帶電微粒從P點水平*入平行板間,恰能沿直線*出.若S接b,相同微粒仍從P水平*入,則微粒A.電勢能減小B.電勢能不變C.偏離直線向上偏轉D.偏離直線向下偏轉【回答】D 知識點:未分類題型:選擇題...
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羅平、昆明兩地相距240千米,*車從羅平出發勻速開往昆明,乙車同時從昆明出發勻速開往羅平,兩車相遇時距羅平90...
問題詳情:羅平、昆明兩地相距240千米,*車從羅平出發勻速開往昆明,乙車同時從昆明出發勻速開往羅平,兩車相遇時距羅平90千米,已知乙車每小時比*車多行駛30千米,求*、乙兩車的速度.【回答】【考點】分式方程的應用.【分析】設*...
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某人爬山,從山腳爬到山頂,然後又從原路返回到山腳,上山的平均速度為v1,下山的平均速度為v2,則往返的平均速度...
問題詳情:某人爬山,從山腳爬到山頂,然後又從原路返回到山腳,上山的平均速度為v1,下山的平均速度為v2,則往返的平均速度的大小和平均速率是()A., B., C.0, ...
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“從平”造句,怎麼用從平造句
她幾乎從平衡木上掉了下來,但及時恢復了平衡。一輪紅日從平靜的海面淡淡升起。同學們學*,可以從平凡的小事做起。胸懷廣大,須從平淡二字用功。曾國藩工作平臺有護攔,工具不會從平臺上掉下去,這增加了安全*。我們都是一道*...
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某人爬山,從山腳爬上山頂,然後又從原路返回到山腳,上山的平均速率為v1,下山的平均速率為v2,則往返的平均速度...
問題詳情:某人爬山,從山腳爬上山頂,然後又從原路返回到山腳,上山的平均速率為v1,下山的平均速率為v2,則往返的平均速度的大小和平均速率是( )A., B.,C.0, D.0,【回...
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北魏孝文帝將都城從平城遷到 ;明成祖把都城從 遷到*。
問題詳情:北魏孝文帝將都城從平城遷到 ;明成祖把都城從 遷到*。【回答】洛陽; 南京;知識點:北魏*和北方民族大交融題型:填空題...
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北魏孝文帝把都城從平城遷到什麼地方?
問題詳情:北魏孝文帝把都城從平城遷到什麼地方?【回答】遷都洛陽知識點:北魏*和北方民族大交融題型:簡答題...
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如圖所示,AB為一斜面,BC為一水平面,從A點以水平初速v向右丟擲一小球,其落點與A點的水平距離為S1 ,從A...
問題詳情:如圖所示,AB為一斜面,BC為一水平面,從A點以水平初速v向右丟擲一小球,其落點與A點的水平距離為S1 ,從A點以水平初速2v向右丟擲一小球,其落點與A點的水平距離為s2,不計空氣阻力,則s1:s2可能為( )A.1:2 ...
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“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖*所示.鋼球從斜槽上滾下,經過水平槽飛出後做平拋運動.每次都使鋼球從斜槽上...
問題詳情:“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖*所示.鋼球從斜槽上滾下,經過水平槽飛出後做平拋運動.每次都使鋼球從斜槽上同一位置由靜止滾下,在小球運動軌跡的某處用帶孔的卡片迎接小球,使球恰好從孔*通過而不碰到邊緣,然...
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小芳在距平面鏡1m處照鏡子.她從平面鏡中看到自己的
問題詳情:小芳在距平面鏡1m處照鏡子.她從平面鏡中看到自己的__(實/虛)像,如果小芳向平面鏡靠近0.3m,她的像到平面鏡的距離為__m,像的大小__(變大/變小/不變).【回答】虛 0.7 不變 【詳解】平面鏡所成的像不能有...
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*大部分國家從經濟發展水平看屬於
問題詳情:*大部分國家從經濟發展水平看屬於________國家。【回答】發展*家知識點:位置和範圍題型:選擇題...
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世界年平均氣溫分佈的一般規律是()A.從高緯向低緯降低B.從低緯向高緯降低C.從平原向山地降低高緯D.從海洋向...
問題詳情:世界年平均氣溫分佈的一般規律是()A.從高緯向低緯降低B.從低緯向高緯降低C.從平原向山地降低高緯D.從海洋向陸地降低【回答】B知識點:氣溫的變化與分佈題型:選擇題...
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“從平面到立體”造句,怎麼用從平面到立體造句
1、賓館從平面到立體多元發展綠*,現共有綠地面積2200平方米,佔可綠化面積。2、賓館從平面到立體多元發展綠*,現共有綠地面積方米,佔可綠化面積3、於是就有了電影機,而且從無聲到有聲,從黑白道**,從平面到立體,從模擬到數碼,似...