21．面是某班級一次“分享閱讀”活動的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，...

問題詳情：

21．面是某班級一次“分享閱讀”活動的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。

【回答】

示例：班級分享閱讀活動將分組進行，各組要確定閱讀主題和書目，並完成海報等作業；班內則將開展海報展示、筆記漂流等活動，並通過投票對各組閱讀成果進行評比。

【解析】

試題分析：本題考查學生圖文轉換，情景擴寫的能力。圖文轉換的題型主要以下幾種：描述內容，擬標題，品寓意。本題要求的是描述內容，要求做到客觀、全面，即把所呈現內容按照一定的邏輯關係說明。應按照從下往上，從總到分的順序進行說明，注意用語準確，表達簡潔得體。描述類，就是用文字表述其內容，做這種題目時要求全面、完整、重點突出，一般有字數要求；要注意不能遺漏任何資訊，也就是要把圖表中內容都要說出來，實際上是就是要用文字把圖表的資訊完整的描述出來，要達到百分之百。概括內容類，做這類的題目要抓住主要的內容，一般應涵蓋90%的內容，當然也就是我們所說的大多數，可以捨棄一小部分忽略不計。要做好這類題目注意兩個方面，首先要分清型別。如果是單個物件，那麼考慮的是選取一部分，從問題入手，比如資訊中如果有40%是好的方面，60%是不好的，我們在得出結論時取後者就可以了；如果是多個物件，就需要我們在分析表格的內容時要異中求同，同中求異，採用相加（並列關係），相併（主次關係），相異（相似關係），如資訊中15%損壞，20%損壞嚴重，20%損壞非常嚴重，我們可以概括為：55%受到不同程度的損壞，或者說，高達40%損壞嚴重，只有15%受到較輕的損壞。其次在概括時要注意抓住這些詞，如絕大多數、極少數、一半以上、高達、竟達、不到、不盡如人意、有差異、有區別等。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：圖文轉換

題型：語言表達