閱讀下面的文言文，完成文後各題。王義方，泗州漣水人也。少孤貧，事母甚謹，博通《五經》，而謇傲獨行。初舉明經，因...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成文後各題。

王義方，泗州漣水人也。少孤貧，事母甚謹，博通《五經》，而謇傲獨行。初舉明經，因詣京師，中路逢徒步者，自雲父為潁上令，聞病篤，倍道將往焉，徒步不前，計無所出。義方解所乘馬與之，不告姓名而去。俄授晉王府參*，直弘文館。特進魏徵甚禮之，將以侄女妻之，義方竟娶徵之侄女，告人曰：“昔不附宰相之勢，今感知己之言故也。”

無何，坐與刑部尚書張亮交通，貶為儋州吉安丞。行至海南舟人將以酒脯致祭義方曰黍稷非馨義在明德乃酌水而祭時當盛夏風濤蒸毒既而開霽南渡吉安蠻俗荒梗，義方召諸首領，集生徒，親為講經，行釋奠之禮；清歌吹籥，登降有序，蠻酋大喜。

貞觀二十三年，改授洹水丞。時張亮兄子皎，配流在崖州，來依義方而卒。臨終託以妻子及致屍還鄉。義方與皎妻自誓於海神，使奴負柩，令皎妻抱其赤子，乘義方之馬，身獨步從而還。先之原武葬皎，告祭張亮，送皎妻子歸其家而往洹水。轉雲陽丞，擢為著作佐郎。

顯慶元年，遷侍御史。時中書侍郎李義府執權用事，婦人淳于氏有美*，坐事系大理，義府悅之，託大理丞畢正義枉法出之。高宗又敕給事中劉仁軌、侍御史張倫重按其事。正義自縊。高宗特原義府之罪。義方以義府奸蠹害政，將加*奏，以問其母。母曰：“昔王陵母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之願也，雖死不恨！”義方乃上奏。高宗以義方毀辱大臣，言詞不遜，左遷萊州司戶參*。秩滿，家於昌樂，聚徒教授。母卒，遂不復仕進。總章二年卒，年五十五。門人何彥光、員半千為義方制師服，三年喪畢而去。

（選自《舊唐書  列傳第一百三十七》，有刪改）

8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（    ）

A．行至海南／舟人將以酒脯致祭／義方曰／黍稷非馨／義在明德／乃酌水而祭／時當盛夏／風濤蒸毒／既而開霽／南渡吉安／

B．行至海／南舟人將以酒脯／致祭。義方曰／黍稷非馨／義在明德／乃酌水而祭／時當盛夏／風濤蒸毒／既而開／霽南渡吉安／

C．行至海南舟／人將以酒脯致／祭義方曰／黍稷非／馨義在／明德乃酌水／而祭時當／盛夏風濤蒸毒／既而開霽／南渡吉安／

D．行至海南／舟人將以酒脯致祭／義方曰／黍稷非／馨義在／明德乃酌水而祭時／當盛夏風濤／蒸毒既而開霽／南渡吉安／

9．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（    ）

A．《五經》是五部儒家經典著作的合稱，包括《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。

B．貞觀是唐太宗李世民的年號。貞觀時代，社會安定，*清明，史稱“貞觀之治”。

C．大理，即大理寺，古代管署名，是國家刑獄案件審理之地，相當於現代的最高法院。

D．“秩滿”指古代官吏任期屆滿。因為十年為一“秩”，故官員任期一般也是十年。

10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（    ）

A．王義方出身貧寒，孝順，善良。他在赴京城參加科舉考試途中，碰見了一個探父遇到困難的陌生人，便將自己所騎之馬送給他，並且沒有留下姓名。

B．王義方不附權勢，潔身自好。他之所以娶了魏徵的侄女，是因為感激魏徵的知己之言；他被貶為儋州吉安縣丞，也是因為與刑部尚書張亮關係不和。

C．王義方教化有方，重諾守信。到達吉安後，他以詩書禮樂教化*，成效顯著；在接受張皎的臨終之託後，他歷經艱難護送其棺柩和妻兒回鄉。

D．王義方剛正不阿，仗義執言。中書侍郎李義府位重權高，徇私枉法，儘管已經獲得了高宗的原諒，但王義方堅持上奏*劾，以致觸怒高宗被貶官。

11．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）自雲父為潁上令，聞病篤，倍道將往焉，徒步不前，計無所出。

（2）昔王陵母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之願也，雖死不恨！

【回答】

8．A

9．D

10．B

11．（1）自稱父親是潁上縣令，聽說病得很重，想兼程前往探視，但步行走不能前進，想不出好主意來。

（2）從前王陵的母親用劍自殺來成全兒子的節義，你能盡忠立名，正是我所希望的，即使死了也不後悔。

【解析】

8．

試題分析：本題考查文言斷句。文言斷句的前提是粗通大意，然後利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。“行至海南舟人將以酒脯致祭義方曰黍稷非馨義在明德乃酌水而祭時當盛夏風濤蒸毒既而開霽南渡吉安蠻俗荒梗”，本題抓住動詞“曰”，理解句意，抓住主要動詞斷句。聯絡起來，這句話的意思是“王義方行至海南之時，看到當地漁民準備用酒和肉祭奠海神，便說：“黍稷不是用來祝福祈禱的最佳祭品，更重要的是要彰明德行。”於是酌水祭奠。當時正值盛夏，海面上風大浪急，隨後天氣慢慢轉為晴和，王義方的船才得以向南渡海安全抵達吉安”。

【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】對於文言斷句型別的題目，不要急於答題，應當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內容有個大體的瞭解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後再集中精力分析難斷處，遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞，經常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用於句首的相對*的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前後都可斷句；有些常用在句首的關聯詞，如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、為、而、則”等連詞經常放在句中。（2）對話、引文標誌： 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”為標誌，兩人對話，一般第一次對話出現人名，以後就用“曰”而省略主語。

9．

試題分析：本題考查學生識記文學常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、曆法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過於冷僻的內容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。本題D項官吏任期屆滿。

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

【名師點睛】任期：擔任職務的法定期限。官吏：舊時*工作人員的總稱。屆滿：規定的擔任職務的時期已滿：屆滿離任。謂官吏任期屆滿。《南史•虞寄傳》：“前後所居官，未嘗至秩滿，裁朞月，便自求解退。”《陳書•袁樞傳》：“其年秩滿，解尹，加散騎常侍，將*、尚書竝如故。” 唐 錢起 《贈東鄰鄭少府》詩：“秩滿歸白雲，期君訪谷口。” 清《睢陽袁氏（袁可立）家譜序》：“與參由明經高第為沁源令，吏治明敏，清節著聞，秩滿擢新寧守，才品經濟尤為世重。”平時需要注意積累。

10．

試題分析：本題考查學生對文字內容的理解。B項結合文字內容“無何，坐與刑部尚書張亮交通，貶為儋州吉安丞”可知，王義方因和刑部尚書張亮友好而獲罪，張亮獲罪，王義方受牽連被貶到吉安縣做縣丞。選項內容“因為與刑部尚書張亮關係不和”錯誤。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。B項結合文字內容“無何，坐與刑部尚書張亮交通，貶為儋州吉安丞”可知，王義方因和刑部尚書張亮友好而獲罪，張亮獲罪，王義方受牽連被貶到吉安縣做縣丞。選項內容“因為與刑部尚書張亮關係不和”錯誤。

11．

試題分析：主要重點詞語的翻譯：（1）“為”譯為是，“篤”譯為嚴重，“倍道”譯為兼程。（2）“伏劍”譯為以劍自刎；“汝能盡忠立名，吾之願也”判斷句，“恨”譯為後悔。

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保*賦分點的落實，如此題中的“為”“篤”“恨”等詞語的落實，還要注意翻譯完之後一定要注意對句子進行必要的整理，使句意通順。建議翻譯時打草稿。

【參考譯文】

王義方，是泗州漣水（今*蘇漣水縣）人，自幼喪父，家庭非常貧困，侍奉母親非常恭謹，精通《五經》，*格正直高傲，特立獨行。當初考明經科，於是前往京城，在路上遇到一個步行趕路的人，自稱父親是潁上縣令，聽說病得很重，想兼程前往探視，但徒步行走不能前進，想不出好主意來。王義方解下自己的馬送給他，沒有告訴自己的姓名就離開了。不久，王義方被授予晉王府參*一職，在弘文館當值，特進魏徵十分器重他，準備把夫人的侄女嫁給他，他婉言謝絕了。不久魏徵去世，王義方卻主動迎娶了魏徵夫人的侄女。別人問王義方這樣做的原因，王義方說：“我先不這樣做是不依附權貴，現在這樣做 是報答宰相的知遇之恩。”

不久，王義方因和刑部尚書張亮友好而獲罪，張亮獲罪，王義方受牽連被貶到吉安縣做縣丞。王義方行至海南之時，看到當地漁民準備用酒和肉祭奠海神，便說：“黍稷不是用來祝福祈禱的最佳祭品，更重要的是要彰明德行。”於是酌水祭奠。當時正值盛夏，海面上風大浪急，隨後天氣慢慢轉為晴和，王義方的船才得以向南渡海安全抵達吉安。吉安處在蠻夷之間，荒涼閉塞，王義方招集地方首領，逐漸地挑 選了一些學生門徒，為他們開設講授經書，舉行祭祀先聖先師的禮儀，傳授清歌短笛合奏的技藝，他們都十分高興。

貞觀二十三年，，王義方調任洹水縣（今河北魏縣）縣丞， 當時張亮的侄子張皎，從流配地崖州回來，投靠王義方。張皎快死的時候，把妻子兒女託付給他，希望把屍體運回家鄉安葬，王義方答應了他。王義方讓家奴揹著靈柩，讓張皎的妻子抱著孩子騎馬走，自己步行跟著。在原武安葬完張皎，在張亮的墳前祭告完，又把他的妻子兒女送回家，才離去前往洹水縣。

顯慶元年，王義方升任侍御史。當時中書侍郎李義府執掌朝政，有個婦女淳于氏姿*過人，因獲罪被囚禁在大理寺，李義府很高興，委託大理寺寺丞畢正義違法把她弄出監獄。高宗皇帝下令給事中劉 仁軌、侍御史張倫重新審理淳于氏這個案子，畢正義自縊身亡。高宗特意要赦免李義府的罪過。王義方認為李義府奸邪害政，將要*劾上奏，拿這件事問自己的母親。母親說：“從前王陵的母親用劍自殺成就兒子的大義，你能盡忠心成就美名，這是我的心願，我即使死了也不遺憾!”義方於是上奏皇帝。高宗認為王義方毀辱大臣，言詞不謙遜，把王義方貶謫到萊州任司戶參*。任期屆滿也沒有調回來。王義方客居昌樂，招募學生教學。母親去世，就不再入世為官。總長二年王義方去世，享年五十五。學生何彥光、員半千為老師服喪，三年以後才離去。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀