閱讀下列材料:材料一 *午中日戰爭以後,日本等帝國主義國家競相在*建工廠、設銀行、修鐵路、開礦山,大量輸出資...
問題詳情:
閱讀下列材料:
材料一 *午中日戰爭以後,日本等帝國主義國家競相在*建工廠、設銀行、修鐵路、開礦山,大量輸出資本。
材料二 1897年梁啟超擔任長沙時務學堂的主講,譚嗣同協助湖南巡撫陳寶箴等人籌辦內河輪船公司、開礦、修築鐵路等新政。
材料三 現在我們能造什麼?能造桌子椅子,能造茶碗茶壺,能種糧食,還能磨成麵粉,還能造紙,但是,一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。
請回答:
(1)材料一中出現的現象與*近代史上哪一個不平等條約有關?請說出其相關內容。
(2)依據材料二,結合所學知識指出維新派在經濟、教育方面的主張。
(3)依據材料三,結合所學知識回答,在第一個五年計劃期間,新*為了能造出汽車、飛機等採取的最主要措施是什麼?“一五”計劃的完成有何意義?
【回答】
(1)中日《馬關條約》。允許日本在*開設工廠。
(2)經濟主張:鼓勵私人興辦工礦企業(興辦工礦企業或鼓勵發展工商業或鼓勵發展資本主義工商業)。
教育主張:開辦新式學堂培養人才(或開辦新式學堂)。
(3)措施:集中主要力量發展重工業。
意義:我國開始改變工業落後的面貌,向社會主義工業化邁進。
知識點:新*工業化的起步和*代表大會制度的確立
題型:材料分析題
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