班會課上，樑老師在黑板上寫了三句話，請同學們結合這三句話，自選角度、自定立意，自擬題目，寫一篇演講稿。①苟利國...

問題詳情：

班會課上，樑老師在黑板上寫了三句話，請同學們結合這三句話，自選角度、自定立意，自擬題目，寫一篇演講稿。

①苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐

②這個社會尊重那些為它盡到責任的人。——梁啟超

③為中華之崛起而讀書。——*

要求：①寫一篇演講稿、600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【回答】

範文：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

每個星期一的早晨，我們都會沐浴在陽光下，在嘹亮的國歌聲中莊嚴肅穆的注視著鮮豔的五星紅旗冉冉升起。這時候我們的心中油然升起一種愛國之情，如果我問大家：“你熱愛我們的祖國嗎？”我想大家一定會自豪地說：“愛”。是的，作為炎黃之孫，愛國是我們的神聖使命，也是我們中華民族的傳統美德，可是，作為當代的中學生，你是否意識到：我該如何報效我的祖國呢？

縱觀*上下五千年的歷史，從古到今，多少文人志士為了報效祖國，寫下了一頁又一頁的輝煌。

在古代，楚國詩人屈原把滿腔的熱忱溶於《離騷》之中，含恨而逝。宋朝愛國名將岳飛，背上的四個大字“精忠報國”，伴隨著他走過了多少個戎馬春秋，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。文天祥這首《過零丁洋》至今還震撼著我們的愛國之心。清朝禁菸大臣林則徐在趕赴廣州之前給他的老師留下了一句詩：“苟利國家生死已，豈因禍福避趨之”。

在近代，魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”還有秋瑾的詩，田漢的詞，聶耳的曲。多少*老前輩用生命和青春創造了我們今天的幸福，毛主席的油燈，周總理的大衣，朱總司令的扁擔。他們把自己的愛國之情表現在拯救*於水深火熱之中。

在現代，*叔叔把有限的生命投入到無限的為*服務中去，樑帆同學把愛國之情表現在維護祖國的榮譽上。國內外的華人華僑無時無刻不在關注著祖國的建設。

同學們，作為二十一世紀的中學生，作為社會主義建設的生力*，我們應該怎麼做呢？

以天下為己任。為中華之崛起而讀書！

學生的義務就是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化你何以談報國？別沉迷於華而不實的容貌中，低階、庸俗的玩樂中，別終日渾渾噩噩、碌碌無為。也別“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，出了這道校牆，我們要面對的是社會的紛繁複雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園裡學好知識，練好*，才能在這場激烈的競爭中立於不敗之地。正所謂：看世間風雲變幻，誰主沉浮？二十一世紀，你我都將是風流人物。九百六十萬神州任爾馳騁。

同學們，*，這條東方巨龍業已騰飛“振興中華，實現四化”的偉大任務就由我們來承擔，同學們，明天的太陽一定會由我們托起，讓這句不朽的名言不再成為空談，不再成為口號。

為中華之崛起而讀書！謝謝大家！

【詳解】

演講稿基本是由開頭、主體、結尾三部分構成。開頭也叫開場白，要先聲奪人，富有吸引力，猶如戲劇開頭的“鎮場”，在全篇中佔據著重要地位。主體部分要層層展開，步步推向高潮，其行文要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排正文的結構層次，層層深入，環環相扣，將演講水到渠成地推向高潮，結尾要乾脆利落，簡潔有力，好的結尾應收攏全篇。卒章顯志，乾脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節外生枝。格式：1.頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）；2.下一行空兩格寫問候（如：大家好）；3.正文；4.結尾（如：謝謝大家）。

①這句詩是林則徐最著名的一句話。意思是“如果我的生死能夠對國家有利，那我豈能因為是禍就躲，是福就做”，再進一步說就是，“我的個人生死如果能夠對國家有利，就不能因為禍福而避開。”表達了林則徐為了國家利益而將個人生死置之度外的忠君愛國思想，表現了林則徐剛正不阿的高尚品德和忠誠無私的愛國情*，是文人的楷模和座右銘之言。由此可以確定熱愛祖國、為國奉獻等主題。

②責任是一種使命，一種做人的態度。責任心是一種擔當，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有了責任心才能夠實現自己的承諾，只有有責任心才能夠正視困難勇往直前，只有責任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格，社會會尊重那些為它盡到責任的人。承擔責任會付出時間、精力，需要承擔某些精神的代價，還需要放棄一些個人的興趣和利益，同時也會得到別人的尊重和意想不到的榮譽。由此可確定做人應該有責任擔當的主題。

③“為中華之崛起而讀書”是*總理在少年時代立下的巨集偉志向，表現了為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。“為中華之崛起而讀書”就是這句話的意思就是為中華的興起而讀書。就是實現中華民族的偉大復興！是激勵人們奮發努力、不斷進取的強大動力。由此可確定熱愛祖國、為國奮鬥、以天下為己任等主題。

知識點：應用文

題型：作文