學習了密度的知識後，同學們準備測量食用油的密度．他們選取的實驗器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．【設...

問題詳情：

學習了密度的知識後，同學們準備測量食用油的密度．他們選取的實驗器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．

【設計實驗和進行試驗】

小新和小楊同學分別設計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：

方案一：（1）用調節好的天平測出空燒杯的質量m1；

（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質量m2，則這些食用油的質量為__________；

（3）再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V；

（4）計算出食用油的密度ρ．

方案二：

（1）將天平置於水平臺後，立即調節平衡螺母，使橫樑平衡；

（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質量m1；

（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；

（4）測出燒杯及剩下食用油的總質量m2；

（5）計算出食用油的密度ρ=__________．

【評估與交流】

（1）請分別找出兩種方案中的不足之處：

方案一：__________；

方案二：__________．

（2）你準備選擇方案__________來做實驗，為順利完成該實驗，該方案中不足之處應改為：__________．

【回答】

解：

方案一：（2）這些食用油的質量為m2﹣m1；

方案二：測液體的密度的正確做法是：先按要求調好天平，測出燒杯液體總質量m1，將適量液體倒入量筒測出體積V，再測出剩餘燒杯液體質量m2，

（5）食用油的質量為m1﹣m2，液體密度ρ==．

【評估與交流】

（1）方案一“不足之處”：第（3）步中，燒杯中的食用油倒入量筒時，會有一部分油倒不乾淨，使測量出的食用油體積偏小，會加大實驗誤差．

方案二“不足之處”：第（1）步中的調節平衡螺母前，沒有將遊碼調到零刻度線處．

（2）準備選擇方案二；為順利完成該實驗，該方案中不足之處應改為：第（1）步中天平置於水平臺後，將遊碼先調至零刻線位置，再調節平衡螺母，使橫樑平衡．

故*為：

（2）m2﹣m1；

（5）；

【評估與交流】

（1）方案一“不足之處”：第（3）步中，燒杯中的食用油倒入量筒時，會有一部分油倒不乾淨，使測量出的食用油體積偏小，會加大實驗誤差．

方案二“不足之處”：第（1）步中的調節平衡螺母前，沒有將遊碼調到零刻度線處．

（2）二；第（1）步中天平置於水平臺後，將遊碼先調至零刻線位置，再調節平衡螺母，使橫樑平衡．

知識點：測量物質的密度

題型：實驗,探究題