材料一 一位國中生說:“太棒了!這次期末考試我比月考進步了好幾個名次。這個月的*苦總算沒有白費。”一位同學問...
問題詳情:
材料一 一位國中生說:“太棒了!這次期末考試我比月考進步了好幾個名次。這個月的*苦總算沒有白費。”一位同學問他:“喂,你為什麼進步得那麼快?”他微微一笑,回答道:“學習是我的責任,我就要承擔。”
材料二 一位優秀班主任老師說:“我在面對每一個學生的時候,都會想到:這個孩子可能是他家庭的全部重心,我得承擔起這個責任。”
材料三 弗蘭克利用多年的*苦積蓄開辦了一家銀行。在他的銀行遭到搶劫導致他破產後,他經過39年的艱苦努力還清了所有儲戶的存款,儘管人們勸他:“這件事你是沒有責任的。”
閱讀材料,回答下列問題。
(1)上述材料共同說明了一個什麼問題?
(2)聯絡實際,談談人為什麼要承擔責任?
(3)結合自己的體會,說說中學生應如何做一名有責任感的人。
【回答】
(1)材料中的人物均有強烈的責任意識,能積極承擔自己的責任。
(2)①只有人人認識到自己扮演的角*、承擔應盡的責任,才能構建各盡其能、各得其所而又*相處的社會。②只有人人具有責任心,自覺履行應盡的責任,我們才能共享更加幸福美好的生活。③承擔責任可以使我們有良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和讚許等。
(3)①我們要認清自己的責任,努力做一個負責任的人,要樹立強烈的責任意識。②從現在做起,從小事做起,承擔起自己的責任。③我們應該努力提高自身素質,增強履行責任的能力。④我們應關愛他人,積極服務社會、奉獻社會。
【解析】
試題分析:(1)本題考查對材料的概括與總結能力。解答本類試題的關鍵是對材料的中心意思加以概括,並結合所學知識加以分析。通過閱讀材料不難發現,三則材料都強調了承擔社會責任,要有社會責任感。本題難度不大。
(2)本題考查為什麼要承擔社會責任。其實是考查承擔社會責任對自己和對他人、社會的意義。積極承擔責任是做人的基本要求,積極承擔責任能促進自己的成長和發展;能建立起良好的人際關係和穩定、*的社會秩序,促進社會的文明、進步和發展。積極承擔社會責任,不僅僅是道德和法律的要求,也是我們每個社會成員的內心需要。考生據此回答即可。
(3)本題為措施類主觀題。要求回答如何承擔社會責任。一個對他人和社會不負責人的人實際就是對自己不負責任,必然受到道德的譴責,失去別人的信任,得不到別人的幫助和支援,對他人或社會造成嚴重危害的還有受到法律制裁,遺憾終身。所以必須要積極的承擔責任。我們要樹立強烈的責任意識。從我做起、從現在做起,從點滴小事做起,養成負責任的習慣,學會在不同責任面前進行選擇,分清責任的主次和輕重緩急,考慮履行責任的時間要求。本題難度不大。
考點:本題考查承擔社會責任的意義和如何承擔社會責任
知識點:責任的主要內容
題型:辨析題
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