國文屋

位置:首頁 > 練習題 > 

根據課文《孔雀東南飛》,完成後面小題。12.下列各組多義詞中,對意義相同的兩項判斷正確的是( )①a.兒已薄祿...

練習題2.68W

問題詳情:

根據課文《孔雀東南飛》,完成後面小題。12.下列各組多義詞中,對意義相同的兩項判斷正確的是( )①a.兒已薄祿...

根據課文《孔雀東南飛》,完成後面小題。

12.下列各組多義詞中,對意義相同的兩項判斷正確的是(  )

①a.兒已薄祿相b.嬉戲莫相忘c.黃泉下相見d.會不相從許

②a.相見常日稀b.君既若見錄c.漸見愁煎迫d.府吏見丁寧

③a.阿母謝媒人b.多謝後世人c.謝家來貴門d.謝家事夫婿

A.①bd ②bd ③cd    B.①ad ②cd ③ac

C.①ac ②ad ③bd    D.①bc ②ac ③bc

13.加點虛詞用法相同的一項是(  )

A.吾今且報府  四體康且直     B.於今無會因  因求假暫歸

C.君既若見錄  腰若流紈素     D.君爾妾亦然  諾諾復爾爾

14.下列說法不正確的一項是(  )

A.詩歌開頭“孔雀東南飛,五里一徘徊”是民歌常用的“賦”的手法,它在詩歌中的作用是提攝全篇,引起下文,營造氛圍。

B.在蘭芝離開焦家時,著意寫她“嚴妝”, 這裡運用了誇張的手法,其作用是表現其冷靜鎮定、外柔內剛的*格。

C.詩的結尾寫蘭芝、仲卿合葬後的情況,富有浪漫主義**,表達了人們對幸福生活的嚮往,對封建禮教的*和嘲弄。

D.這首詩按照劉焦二人的別離、抗婚、殉情的婚姻悲劇發展線索來敘述,揭露了封建家長制和封建禮教摧殘青年男女幸福生活的罪惡。

15.把課文中的句子翻譯成現代漢語。

(1)否泰如天地,足以榮汝身。不嫁義郎體,其往欲何雲?  

(2)磐石方且厚,可以卒千年;蒲葦一時紉,便作旦夕間。

【回答】

12.A

13.D

14.A

15.

(1)(5分)運氣的好壞,相差像天上地下一樣,(嫁給太守的兒子)足夠是你榮耀了。這樣的好郎君都不嫁,往後(你)打算怎麼樣呢?

(2)(5分)我這磐石方正而且厚重,可以穩立千年;你這蒲葦(不過是)一時堅韌罷了,就只能保持很短的時間。

【解析】

12.

試題分析:本題考查的是文言文的實詞解釋,考生一定要結合上下文的意思,先準確理解文意才能進行準確的理解。在平時學習文言文的時候要注意重點文言實詞的積累,文言實詞浩如*海但是關鍵的就108個重點實詞。①a,命相;B.d,單指一方;c,互相。②a,見面;B.d,我;c,被。③a,拒絕;b,告訴;C.d,辭別。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

13.

試題分析:本題考查的是對文言虛詞意義和用法的理解,考生要在平時的學習中重點掌握文言文中的常見的18個虛詞的用法。D項“爾”均為“這樣”之意;A項“且”第一個副詞,“暫且”,第二個連詞“並且”; B項“因”分別是名詞“機會”;連詞,“於是”;C項“若”分別是“如此/像”。

考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

14.

試題分析:本題考查的是學生對文意理解的一道試題,考生要注意審清題幹中的要求,準確地根據選項中的內容結合原文作合理化的分析。A詩歌開頭“孔雀東南飛,五里一徘徊”是民歌常用的“賦”的手法,錯。應該是“託物起興手法”。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

15.

試題分析:注意重點詞語的翻譯,重點詞語:(1)得分點:否泰(好的壞的)、足以(足夠用來),義郎體(好郎君),各1分,句意2分,意思相近即可(2)得分點:且(而且)、紉(堅韌)、旦夕(時間很短)各1分,句意2分。

考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

知識點:散文類

題型:文言文閱讀