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2.下列各句中,沒有語病的一句是( )A.隨著霧霾頻發,油品質量對環境的影響引起了人們越來越多的關注。有測試表...

練習題2.01W

問題詳情:

2.下列各句中,沒有語病的一句是( )A.隨著霧霾頻發,油品質量對環境的影響引起了人們越來越多的關注。有測試表...

2.下列各句中,沒有語病的一句是(  )

A.隨著霧霾頻發,油品質量對環境的影響引起了人們越來越多的關注。有測試表明,一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機動車尾氣。

B.在圍棋人機大戰中,機器人“阿爾法*”以4:1大勝韓國名將李世石九段,這讓很多人擔心人工智慧的發展是否會威脅到人類的生存。

C.樑金輝臨危受命,成為古井集團的掌舵者。他注重市場需求,拒絕盲目跟風,以獨特的產品設計與創新的營銷方式盤活了銷售困境。

D.*總理要求相關部門徹查“問題疫苗”的流向和使用情況,依法嚴厲打擊違法犯罪行為,相關失職瀆職行為嚴肅問責,絕不姑息。

【回答】

A

【解析】

試題分析:B.“擔心……是否會威脅到人類的生存”,不合邏輯。C.“盤活……困境”,搭配不當。D.成分殘缺,應在“相關……”前補上“對”。不合邏輯的型別有:概念不清,分類不當,自相矛盾。概念不清主要指對對事物定位不清,不準,不對。例(1)故宮和南京長*大橋是中外遊客嚮往的名勝古蹟。這裡“南京長*大橋”不屬於名勝古蹟這個概念範疇。例(2)他上午買了水果、文具、洗臉盆和生活用品。這裡“洗臉盆和生活用品”分類不當,生活用品包括洗脹臉盆。例(3)兩千年前新出土的文物.“新出土”和“兩千年前”時間上自相矛盾。搭配不當的型別有:主謂搭配不當,如:他的精神立刻浮現在我的眼前。動賓搭配不當,如:學校要努力提高師資水平和教學裝置。主賓搭配不當,如:*的五月是個美麗的地方。修飾詞和中心詞搭配不當,如:他有一雙聰明靈活的手。成分殘缺的型別有,主語殘缺,如:通過這件事,使我認識到自己的不足。謂語殘缺,如:在學校檢查中,我們要積極文化*和體育活動。賓語殘缺,他承擔了晚會主持。介詞殘缺,如:會議力求提高教學質量為目標,制定了一系列的計劃。

【考點定位】辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】病句需按考綱考查的幾大類型複習,並且熟記一些規律*的東西,平時注重總結。比如:1.出現了並列的短語,可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明;2.出現了多個謂語,可能是搭配不當、偷換主語;3.出現了長賓語,可能是賓語中心語殘缺、搭配不當;4.出現了多重定語、多重狀語,可能是語序不當或贅餘;5.出現了數量短語,可能是語意不明、重複、語序不當、用詞不當;6.出現了代詞,可能是語意不明、重複;7.出現了兩面*的詞語,可能是前後肯否不一、不合邏輯;8.出現了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的詞語(或者疑問句),可能是不合邏輯或表意相反;9.出現了判斷動詞“是”“成為”,可考慮主語與賓語是否搭配;10.出現了固定結構、下定義,可能是結構混亂;最後,如果句子的“病狀”不明顯,可壓縮句子的主幹,看相關成分是否搭配、殘缺,或結構是否混亂。

知識點:標點符號

題型:選擇題