科研人員在轉入光敏蛋白基因的小鼠下視丘中埋置光纖，通過特定的光刺激下視丘CRH神經元，在脾神經纖維上記錄到相應...

問題詳情：

科研人員在轉入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖，通過特定的光刺激下視丘CRH神經元，在脾神經纖維上記錄到相應的電訊號，從而發現下視丘CRH神經元與脾臟之間存在神經聯絡，即腦-脾神經通路。該腦-脾神經通路可調節體液免疫，調節過程如圖1所示，圖2為該小鼠CRH神經元細胞膜相關結構示意圖。

（1）圖1中，興奮由下視丘CRH神經元傳遞到脾神經元的過程中，興奮在相鄰神經元間傳遞需要通過的結構是_____________，去*腎上腺素能作用於T細胞的原因是T細胞膜上有____________。

（2）在體液免疫中，T細胞可分泌_____________作用於B細胞。B細胞可增殖分化為_____________。

（3）據圖2寫出光刺激使CRH神經元產生興奮的過程：__________。

（4）已知切斷脾神經可以破壞腦-脾神經通路，請利用以下實驗材料及用具，設計實驗驗*破壞腦-脾神經通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡要寫出實驗設計思路並預期實驗結果。

實驗材料及用具：生理狀態相同的小鼠若干只，N抗原，注*器，抗體定量檢測儀器等。

實驗設計思路：________________。

預期實驗結果：________________。

【回答】

突觸    去*腎上腺素受體    淋巴因子（或：細胞因子）    漿細胞和記憶細胞（或：效應B淋巴細胞和記憶B淋巴細胞）    光刺鐳射敏蛋白導致*離子通道開放，*離子內流產生興奮    取生理狀態相同的小鼠若干只，隨機均分為兩組，將其中一組小鼠的脾神經切斷作為實驗組，另一組作為對照組；分別給兩組小鼠注*相同劑量的N抗原；一段時間後，檢測兩組小鼠抗N抗體的產生量    實驗組小鼠的抗N抗體產生量低於對照組的產生量   

【分析】

神經元間興奮的傳遞：興奮在神經元之間的傳遞通過突觸完成，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸後膜，突觸後膜上有神經遞質的特異*受體，當興奮傳至軸突末端時，軸突末端的突觸小體釋放神經遞質，作用於突觸後膜上的受體，使突觸後膜所在神經元興奮或抑制。

動作電位：當某一部位受刺激時，神經纖維膜對*離子的通透*增加，即*離子通道開放，Na+內流，使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負，產生動作電位。

體液免疫過程為：（1）除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，並暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）B細胞接受抗原刺激後，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異*結合，發揮免疫效應。

【詳解】

（1）由以上分析可知，興奮在相鄰神經元之間是通過突觸進行傳遞的。由圖1可知，T細胞是去*腎上腺素作用的靶細胞，激素之所以能作用於靶細胞，是因為靶細胞上有特異*受體，因此去*腎上腺素能作用於T細胞，是因為T細胞膜上有去*腎上腺素受體。

（2） 在體液免疫過程中，吞噬細胞處理抗原後呈遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子作用於B細胞，B細胞經過增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞。

（3）生物膜的功能與蛋白質有關，分析圖2，光敏蛋白受到光刺激後導致*離子通道開放，*離子內流，從而使CRH神經元產生興奮。

（4） 實驗目的是驗*破壞腦—脾神經通路可降低小鼠的體液免疫能力，因此實驗中的自變數為腦—脾神經通路是否被破壞。設計實驗時要圍繞單一自變數，保*無關變數相同且適宜，最終體液免疫能力的高低可通過產生抗體的量來進行檢測。

實驗設計思路為：取生理狀態相同的小鼠若干只，隨機均分為兩組，將其中一組小鼠的脾神經切斷作為實驗組，另一組小鼠不作任何處理作為對照組；分別給兩組小鼠注*相同劑量的N抗原；一段時間後，檢測兩組小鼠抗N抗體的產生量。

本題為驗**實驗，預期實驗結果應該符合題目要求，即破壞腦—脾神經通路可以降低小鼠的體液免疫能力，因此實驗組小鼠的抗N抗體產生量低於對照組的產生量。

【點睛】

本題主要考查了興奮在神經元之間的傳遞、動作電位的形成原因、體液免疫過程等知識，需要考生識記相關內容，其中第（4）題，要根據實驗題目找出自變數，按照單一自變數、無關變數相同且適宜的原則，根據所給材料進行實驗設計。

知識點：人和高等動物的神經調節

題型：實驗題