12.小強使老師很頭疼。那麼,他是一個怎樣的孩子?是什麼原因造成的?(簡略概括)(3分)答:
問題詳情:
12.小強使老師很頭疼。那麼,他是一個怎樣的孩子?是什麼原因造成的?(簡略概括)(3分)
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13.“教室裡響起一陣巨大的鬨笑聲。”同學們為什麼如此鬨笑?(3分)
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14.“她用雙臂嚴嚴實實地護佑著他,像一隻牢牢保護小雞的母雞”,請說說這個比喻表現了老師怎樣的精神。(3分)
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15.“老師不顧身邊的人來車往,一下子擁住了他,一張淚光滿面的臉貼到了他溫熱的小臉上。”是哪些原因使老師產生這樣的舉動?(3分)
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16.假如惹是生非的小強是你班的同學,你認為大家應該怎樣對待他?(4分)
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【回答】
12【解析】此題考查學生對語句的概括能力。解答此題要結合文中小強的表現來概括,原因從第六段中進行概括即可。
*:小強是一個蠻橫、好鬥、倔強、充滿叛逆*的孩子。因為他從小有病,大人們就慣著他;他幼年喪母,多年來沒有人真正關愛他。
13一是因為他受傷的樣子可笑;二是因為他平時惹人厭,現在看到他受傷,感到解氣。
14這個比喻生動地表現了老師為了保護學生而奮不顧身的精神。
15【解析】此題考查學生對人物內心的把握能力。老師沒想到小強會變化這樣快,小強的舉動同時也增強了老師的信心。
*:一方面,老師為小強的轉變而大為感動;另一方面,老師要更加關愛、鼓勵小強,所以產生了這樣的舉動。
16(示例):作為同學,不應嫌棄疏遠小強,而應儘量團結他,使他融入到集體中,這樣他就容易改變自己的行為。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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