1.下列各句橫線處應填入的詞語,最恰當的一組是( )李星在*理論方*有很不一般的修養,無論對重大理論問題...
問題詳情:
1.下列各句橫線處應填入的詞語,最恰當的一組是( )
李星在*理論方*有很不一般的修養,無論對重大理論問題還是對一般的藝術觀點,都力求認真鑽研以至透徹理解,而不是那種號稱 其實常常 ,最終只能用“模糊語言”寫評論的評論“家”。李星的評論文章條理清晰,論斷力求準確,且也不乏驚人之見;一旦靈*突發,甚至詩情如潮而湧,字裡行間時有 飛濺。
A.博古通今 一知半解 真知灼見
B.博覽群書 一知半解 電光火石
C.博覽群書 一知半解 電光火石
D.博古通今 一孔之見 真知灼見
【回答】
B
【解析】
試題分析:先關注這幾個成語的含義。博古通今:通:通曉;博:廣博,知道得多。對古代的事知道得很多,並且通曉現代的事情。形容知識豐富。博覽群書:博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。結合“*理論方面”第一空應該強調讀書多,選“博覽群書”。一知半解:知道得不全面,理解得也不透徹。一孔之見:從一個小窟窿裡所看到的。比喻狹隘片面的見解。第二空是和前面的“博覽群書”相對的,應該選“一知半解”。真知灼見:灼:明白,透徹。正確而透徹的見解。電光火石:形容事物象閃電和石火一樣一瞬間就消逝。第三空強調“李星靈*突發”所以選“電光火石”。
【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。
【技巧點撥】成語的錯誤型別主要有內涵不明,感**失當、物件錯類和不合語法,考核的重點是望文生義、物件錯配和褒貶失當,這就要求在平時的成語積累中找到成語的關鍵,記憶含義的同時還要記憶用法,如詞義的褒貶、適用的物件、語法功能,在答題時首先明確句子要表達的意思,然後分析成語的內涵,看是否恰當。總之不但要加強成語的意思的積累,還要注意用法的積累。
知識點:詞語
題型:選擇題
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