一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎把2020年春節區別於往年，於是，恐慌與安慰，病死和救治，逃離和逆行，懶政和新舉...

問題詳情：

一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎把2020年春節區別於往年，於是，恐慌與安慰，病死和救治，逃離和逆行，懶政和新舉，犧牲與互助，至美與極惡，絕望與希望……抗疫戰役中，每天都會發生許多故事。

請以《疫情，讓我明白了______》為題進行寫作。

要求：①先把題目補充完整，然後寫作。②除詩歌外，文體不限；字數不少於600字。③文中若要出現人名、地名、校名請用A、B、C代替。

【回答】

例文

疫情，讓我明白了_________

父母的陪伴，曾經讓我們很嚮往，但卻沒有機會，這次，老天給了我們機會。

——題記

2020年，新冠病毒肆虐大*南北。讓我們止步於家中，也讓父母開始了網路教育陪伴模式。

每天宅在家中，看著電視上老師的直播課，每天如此，開始心中自然很激動，因為之前沒有上過網課，而且又延長了假期，這可是做夢都想不到的事。可慢慢往後，寒假結束一直遙遙無期，而且待在家中又無法出去，自然是感到十分無聊。雖說每天都有任務，但仍然感到沒有意思。此時我多麼希望父母能陪在我身邊啊！

每當我上網課時，父親總會在我身旁說：“記好筆記，認真聽。”聽了一天近十次以後，我跟父親說：“你可不可以在我上課的時候不要說話，因為對你來說是提醒我，在我看來感覺很煩。”父親沒有多說，只是轉過身去，面朝天花板，沉默了片刻，走開了。幾天後我收到幾張紙，上面記著很多重要的知識點，是父親為我整理的。我心裡十分疑惑：父親白天聽課晚上做題，哪來的時間幫我歸類。一天晚上我偷偷地起床看，父親正在看著課程回放，做著筆記。這時我才明白父親每天晚上都抽時間看我的課程幫我整理筆記。心頭頓時一熱，淚水模糊了我的雙眼。回到床上，我輾轉反側，我有什麼理由不好好學習呢？我應該學會自律了。

網課期間作業難免有不懂的地方，母親為我講題時總是耐心地講解題目的要領，囑咐認真審題，耐心讀懂題目，然後叫我自己理解做題。現在母親有時間了，每次講題目就會變得很細，著重講解題技巧，學習輕鬆了很多。心裡不禁感嘆，有父母的陪伴真好！

這次疫情，雖然讓我們無法早日與同學相聚，也讓我們無法出門。但我們有父母，平時我們都要上學，與父母的交談只是三言兩語，不開心時，我們都期盼過回到兒時父母隨時陪伴的時候，現在有機會了，應該珍惜。

當我走到陽臺時，在角落裡發現了一副陳舊的羽毛球拍，腦子裡突然有了回憶。在小時候，每當父母有時間總會叫我下樓一起打羽毛球。後來學習任務重了，父母也忙碌了許多，這一副羽毛球拍也一直閒在家裡，很少再用。現在我們都有時間了，終於可以找一找小時候那種快樂的感覺了。我向母親請求：“我們可以下去打球嗎？”母親點點頭，同意了。我倆到了樓下的空地上。我先發球，母親又打了回來，就這樣一來一回，小時候和母親打球的場景似乎又出現在眼前。

這次疫情讓我和父母之間的關係更近了。儘管還無法出門，但我們可以在家學習生活。因為有父母的陪伴這就足夠了。經過這次疫情讓我更加深刻地體會到：父母如同我人生道路的指明燈，風浪再大，也會引領我在成長的道路上繼續前行；父母如同我的良師益友，陪伴我健康成長。我希望能有機會報答他們的養育之恩。

要珍惜這種機會啊，畢竟我們和父母在一起的時間不會太多。

【詳解】

考查半命題作文。

第一，審題。熱點話題作文系列。“疫情”特指2020年春節暴發的新型冠狀病毒肺炎，全國各地都經歷過緊張的隔離期，至今仍沒有結束，稍大型的活動就要戴口罩拉開距離。“我明白”即懂得、知道，是在經過半年多時間的積澱後“我”的感悟，有一個情緒情感緩衝界定期，如我們平時所說的“痛定思痛”，有一定的歸納*。“疫情，讓我明白了____”可見原先（疫情前）是不（大）懂得、不（大）知道的，所以有一個前後對比，重點在寫明白之後的心理及表現。由反義對舉的提示語“恐慌與安慰，病死和救治，逃離和逆行，懶政和新舉，犧牲與互助，至美與極惡，絕望與希望……”可知，本文主題有很大的包容*，可從正反兩面立意。

第二，構思。舉國抗疫，可選的材料很廣，可以是從抗疫一線戰場取材，如寫鍾院士、李院士、李醫生、張院長，所有的逆行者，被“封城”的武漢市民，“*速度”，這是“安慰”“救治”“犧牲”“至美”與“新舉”；也可以是從身邊的居家抗疫中取材，以“疫情”為背景，通過疫情中的某些事來明白。取材時，以疫情期間才會有的事情為上，或突出疫情期間的特別之處。如：平時也會有鄰里間的交往，在疫情期間，大家都不再串門聚會，沒有廣場舞了，但別樣的守望相助出現了：各自站在自家門口，關切地問對方是否要代買口罩，叮囑鄰居的老人要保暖防止生病，叫調皮的孩子回家去玩等。

第三，立意。本文雖可正反兩面立意，但反面立意難度太大，以正面立意為佳。橫線上可填入“生命的可貴、什麼是責任、要勇於擔當、團結的力量、珍惜現在、誰是真正的英雄、應該膜拜誰、讀書的重要*、學校教育的必要*”等表示主題的詞，儘量化疫情期感悟為成長期感悟，以疫情期為背景，寫對人生、社會的認識，降低寫作難度。

知識點：2020年熱點話題

題型：作文