國文屋某同學學完“減數*和受精作用”一節後，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的（） A． 我...
練習題2.95W
問題詳情：
某同學學完“減數*和受精作用”一節後，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的（）
A． 我細胞內的遺傳物質一半來自於爸爸，一半來自於媽媽
B． 我和我弟弟的父母是相同的，所以我們細胞內的遺傳物質也是一樣的
C． 我細胞內的每一對同源染*體都是父母共同提供的
D． 細胞內的每一對同源染*體大小都是相同的
【回答】
C
知識點：減數*和受精作用
題型：選擇題
![右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...]( "右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...")
右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...
問題詳情：右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C．降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D．t3℃時，75g*的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點：溶...
![在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.]( "在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.")
在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.
問題詳情：在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D. 【回答】知識點：大學聯考試題題型：選擇題...
![2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...]( "2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...")
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...
問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
![下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...]( "下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...")
下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...
問題詳情：下列對詩句分析不正確的一項是()A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造出一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜”一句反覆使用，增強了詩歌的節奏感，也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- 某同學蒐集到以下四幅圖片，請幫他擬定一個正確的主題（ ）A．中華文明的起源 ...
- 下面是四個同學討論有關人體血液迴圈的話題．請你用學過的知識判斷一下，哪位同學說得對？（ ）A．動脈血是指在動...
- 小華同學針對“中華文明的起源”製作了一張知識卡片，如下圖請你判斷一下，他的整理中哪項是錯誤的A．① ...
- 下面是某同學為表達自己對四季的感受而寫下的一段話，因故沒有寫完，請你幫助他將下面的詩歌補充完整 四季是什麼...
- 下列關於減數*和受精作用的敘述中，正確的是 （ ）A．同一個...
- 某同學學完“減數*和受精作用”一節後，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的 A、我細胞內的遺...
- 下面是某同學為表達自己對四季的感受而寫下的一段話，因故沒有寫完，請你幫助他將下面的詩歌補充完整。 四季是什...
- 下面四位同學對“化學與健康”這一話題發表的見解正確的是( ) ...
- 下面是四個同學憑想象描寫南極地區的畫面，請判斷哪一位描寫得最準確( ) A．到處綠樹成*，鳥兒...
- 某同學學完“減數*和受精作用”一節後，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的( )A．我細胞...