材料一:2009年7月,教育部、國家民委印發《全國中國小民族團結教育工作部署視訊會議紀要》。根據國家統一要求,...
問題詳情:
材料一:2009年7月,教育部、國家民委印發《全國中國小民族團結教育工作部署視訊會議紀要》。根據國家統一要求,民族團結教育作為重要專項教育被列為地方課程。《中華大家庭》等新教材9月份在全國投入使用。
材料二:9月15日,**廣場東側矗立起28根高13.6米的民族團結柱。據介紹,56根民族團結柱,代表我國56個民族。在2009年的慶祝新*成立60週年*大典上,這些亮麗穩固的民族團結柱不僅烘托了喜慶的節日氣氛,而且突破了以往*廣場慶典活動的平面佈局,豐富了大典的背景層次。
(1)請結合材料分析,為什麼要在*前矗立民族團結柱?
(2)根據所學知識,填寫下表。
民族政策 | 具體內容 |
① | 在少數民族聚居的地區,建立了相應的自治區域,由少數民族自己管理內部事務 |
處理民族關係的原則 | ② |
(3)結合當前的形勢,談談我們中學生應如何以實際行動維護民族團結?
【回答】
(1)*前設立民族團結柱是中華民族民族凝聚力的象徵,是中華民族民族大團結的象徵。表明56個民族共同組成統一的大家庭。
(2)①民族區域自治制度。②民族平等、團結和共同繁榮。
(3)①做到尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的風俗習慣,尊重各民族的語言文字。堅決反對“*”“藏獨”,同破壞民族團結、製造民族*的行為作鬥爭。②通過學習,認識到維護民族團結是我們每一個公民應盡的責任和義務。③發現有人進行民族*、民族破壞活動,應及時向有關部門報告。④在學校生活中,各民族同學之間要互相關心,積極宣傳黨和國家的民族政策等等。
知識點:社會主義現代化成就
題型:綜合題
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