閱讀下列材料：材料一“自今以後，大皇帝恩准英國*帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五...

問題詳情：

閱讀下列材料：

材料一“自今以後，大皇帝恩准英國*帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿易通商無礙……今大皇帝准將*一島給予大英國君主暨嗣後世襲主位者常遠據守主掌，任便立法治理……”

材料二 “第二款 *將管理下開地方之權並將該地方所有堡壘、*器、工廠及一切屬公物件，永遠讓與日本。第一、下開劃界以內之奉天省南邊地方……第二、*全島及所有附屬各島嶼。第三、澎湖列島。即英國格林尼次東經百十九度起、至百二十度止及北緯二十三度起、至二十四度之間諸島嶼。

第四款 *約將庫平銀二萬萬兩交與日本，作為賠償*費……”

材料三 “第六款 上諭大清國大皇帝允定付諸國償款海關銀四百五十兆兩……

第七款 大清國國家允定各使館境界以為專與住用之處。並獨由使館管理。*民人，概不準在界內居住……

第八款 大清國國家應允將大沽*臺及有礙京師至海通道之各*臺一律削平，現已設法照辦……”

——上述材料均摘自相關條約原文

請回答：

（1）材料一、二、三所述內容分別出自清*與外國侵略者簽訂的什麼條約？（3分）

（2）上述條約反映了*近代社會*質發生了怎樣的變化？（1分）

（3）隨著*近代社會*質的變化，為挽救民族危機，不同階層的仁人志士都進行了艱難的探索，其中地主階級、資產階級*派的探索具體指什麼重大歷史事件？（2分）**找到了一條怎樣的正確*道路，使*走向了民族*和*解放？（1分）（4）縱觀不同階層的探索，請歸納*近代化探索歷程的特點。（1分）

【回答】

（1）分別出自中英《南京條約》、中日《馬關條約》、《*醜條約》。（3分）

（2）*從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。(1分)

（3）地主階級：洋務運動；（1分）資產階級*派：*亥*；（1分）

**：農村包圍城市，武裝奪取*的*道路。（1分）

（4）由學習器物到學習制度再到學習思想文化（或由表及裡，層層遞進，逐漸深入）。

知識點：*工農紅*長征

題型：材料分析題