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閱讀下列材料:材料一:古時候洪水氾濫成災,百姓過著悲慘的生活, A  帶領人們用疏導的辦法治理洪水,他治水13...

練習題1.5W

問題詳情:

閱讀下列材料:材料一:古時候洪水氾濫成災,百姓過著悲慘的生活, A  帶領人們用疏導的辦法治理洪水,他治水13...

閱讀下列材料:

材料一:古時候洪水氾濫成災,百姓過著悲慘的生活,  A   帶領人們用疏導的辦法治理洪水,他治水13年,三過家門不入,終於制服了洪水,讓老百姓過上了安定的日子。

材料二: B    和兒子一起,帶領*在化害為利,在岷*流域修建了大型的水利工程,使成都平原成為“天府之國”。

(1)材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的誰?

(2)材料二中的大型水利工程指的是什麼?這一水利工程修建後有什麼作用?

(3)這兩位水利專家能夠治水成功的原因有哪些?

(4)我們應該學習他們的哪些精神?

【回答】

(1)A:大禹;B:李*

(2)都*堰;   防洪灌溉。

(3)依靠*群眾;採用堵和導相結合的方法

(4)克己奉公的精神;勇於創新的精神;為民服務的精神。(寫出一點即可,意思相近可得分,)

 

知識點:百家爭鳴

題型:分析說明題