看靈魂 林賢治人與自然比鄰而居,遂得以常常看風景。風景是人類閒居或靜處時,對自然的一種選擇。所以,陶淵明...
問題詳情:
看靈魂 林賢治
人與自然比鄰而居,遂得以常常看風景。
風景是人類閒居或靜處時,對自然的一種選擇。所以,陶淵明有南山,梭羅有瓦爾登湖,高更有塔希提島。即如火山、海嘯,也須在不相干的遠處,才能觀賞到蜿蜒流暢的美麗。列維坦在崖頭看海,放聲慟哭,其實那已經是病,不是看風景了。
人生多*苦。看風景是人生短暫的中斷,是不帶驚恐的逃跑。一直逃至蹤影全無時,便是古來的隱者。
結廬在人境而無人世的煩憂,或許是令人神往的吧!然而可惜不能。威猛如魏武,當月明星稀之夜,尚有無枝可依的喟嘆;豁達如東坡居士,月下訪友,看庭中積水空明,樹影綽約如藻荇交橫,竟也無端興起時不再來的寂寥。日落黃昏,雨打梨花,都會被風流倜儻的才子看出血淚來。所謂“相看兩不厭,只有敬亭山”,或“我見青山多嫵媚,料青山見我應如是”,或“一樹梅花一放翁”,都是在看風景時看到了自己。臨到最後,人總要面對自己。
作為人類而崇尚自然是不可思議的。與其看風景,我想,不如就看靈魂。
我不能想象,世界上有哪一片大陸會比惠特曼更遼闊。在他那裡,群山聳立,河川奔流,大路箭一樣*向遠方。在他那裡,所有動植物都因為人跡的出現而充滿生氣,既有疾蹄,巨翮,強壯的枝柯,自然也有知更的啼唱,紫羅蘭的芳馥,繁密的草葉在愛撫間變得碧綠和溫柔起來。在哥尼斯堡,那個喜歡散步的智者不是仰望燦爛的星空,就是俯視自己的內心,俯仰之間,摸索著通往人類的哲學道路。康德是一個寧靜的湖,因為浩瀚,致使有翻卷不已的波瀾也全被人們忽略了。靈魂的博大使人敬畏。愛因斯坦飆風似的在宇宙間往來馳騁,雖或不見形跡,但在日後的聖殿的廢墟中,卻不難發現他的存在。
我熱愛英雄的靈魂甚於太陽,我為他們莊嚴、熱烈而慷慨的照臨而常懷感激。在歷史書裡,我認識斯巴達克斯。如果說第一個神是普羅米修斯,那麼,斯巴達克斯就是第一個人。自從他和他的兄弟握緊扭斷的鎖鏈而躺入血泊,被侮辱被損害的人們由此不再相信眼淚。馬爾克斯曾經描畫過一位“迷宮的將*”,那是玻利瓦爾,他勇敢地放棄了從殖民者手中奪取的可以壟斷的權力。由於目標過於遠大,結果無人追隨,在他所做的自我流放的無比孤寂的旅途中,我讀懂了內心的堅強。我喜歡這個外形枯乾而靈魂豐滿的人,他是不屈的抵抗者、解放者,而不是征服者。我猜想,英雄的靈魂是由愛和意志所構成的。有兩個生活在囚獄中的漢子康帕內拉和葛蘭西,為了守衛夢中的太陽城,他們先後戰勝了無盡的酷刑、子*和時間。當我知道他們同是義大利人的時候,是何等地驚服於人文思想的偉大啊!聖地佛羅倫薩,產生了又養育了多少偉大的靈魂!
有這樣一些英雄,人生在戰場和牢獄之外,卻一樣作無休止的抗爭。他們的力量,僅僅留在紙片上,畫布上,留在不可觸及的動盪的旋律之中。
矮小的貝多*,以他旋風擊電般的音樂,扼住命運的咽喉。米勒畢生以農民的身份抵抗巴黎精緻的畫室藝術,決不肯在自己的土地上讓出哪怕是木鞋大小的地方。對於上流社會,他有一種寧靜的藐視,當人們向他嘖嘖描述王子命名儀式的壯觀場面時,他感嘆道:“可憐的小王子!”然而,他筆下出現的農民,一個個是聖徒般的完美。在銅黃*所鋪設的同樣的寧靜安詳底下,分明隱藏著另一種情愫,一種難言的心的悸動……
我愛看靈魂。在風景那裡,我純然是一個陌生客,始終無法變做其中的一株樹,一隻鳥,跟隨它們一起搖曳鳴唱,而一旦與靈魂相通,便當即為它所纏裹,無從迴避那人*的無言的呼喊與傾訴。風景使人在靜止和優雅中癱瘓、隱遁和沉迷,惟靈魂使人奮起,逼進,正直地站立著。
14.請聯絡文段,闡釋“看風景是人生短暫的中斷,是不帶驚恐的逃跑”的含義。(4分)
答:
15.作者為什麼說“與其看風景,不如就看靈魂”,請分條列出其原因。(6分)
答:(1)
(2)
(3)
16.作者在文中列舉了斯巴達克斯、玻利瓦爾以及貝多*、米勒等人與命運抗爭的例子,他們有什麼相同點?又有哪些不同之處?(6分)
答:⑴相同點:
⑵不同點
17.文章標題是“看靈魂”,作者為何在開頭四段用大量文字寫“看風景”? (6分)
答:
【回答】
14.
欣賞自然風景,是對人生*苦的暫時解脫,是閒靜美麗的享受,(2分)但同時也是不能面對自我的逃避。(2分)
15.(1)風景使人逃避人世和自我,在靜止和優雅中癱瘓、隱遁和沉迷;(2分)
(2)人類靈魂的博大是世間任何風景都不可比擬的;(2分)
(3)只有靈魂的愛與意志能成就英雄的偉大,惟靈魂使人奮起,逼進,正直地站立著。(2分)
16. 相同點:他們都是英雄,(1分)有由愛和意志構成的偉大靈魂,(1分)都在進行無休止的抗爭。(1分)不同點:抗爭的方式有所不同。(1分)前兩者用鮮血和生命進行頑強的抗爭,(1分)後兩者用藝術的方式表達內心的尊嚴和情感。(1分)
17.從結構上看,它引起下文對“看靈魂”這一主體內容的述說;(2分)從內容上看,作者為了突出“看靈魂”這一中心,(2分)先提及看風景並加以否定,引起比較,起到抑此揚彼的效果。(2分)
知識點:論述類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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