(1)如圖1所示,*物體重3N,乙物體重10N,用繩繞過定滑輪相連(不計繩重與摩擦).乙靜止於水平地面上,則a...
問題詳情:
(1)如圖1所示,*物體重3N,乙物體重10N,用繩繞過定滑輪相連(不計繩重與摩擦).乙靜止於水平地面上,則a繩對*的拉力為 N.
(2)在分析b繩對乙的拉力時,小明認為是3N,小慧認為是7N.
a.小明做了以下實驗:用*簧測力計測出某物體的重力(如圖2);然後將繩子靠著定滑輪(不計繩重與摩擦),如圖3所示,*簧測力計依次放在A、B、C、D位置時,其示數保持不變.由此可見,定滑輪只改變了力的 ,不改變力的 (均選填“大小”或“方向”).所以,小明認為圖1中b繩對乙的拉力為3N.
b.圖1中b繩對乙的拉力和乙對b繩的拉力是一對 (選填“相互作用力”或“平衡力”).為了探究這兩個力的大小關係,再做如圖4的實驗:將*簧測力計*與丁相互對拉,它們的示數相等.於是可以得出,b繩對乙的拉力 乙對b繩的拉力 (選填“等於”或“不等於”).由此可知,圖1中b繩對乙的拉力為 N.
(3)再通過受力分析可得,圖1中地面對乙有 N的支援力.
【回答】
【考點】定滑輪及其工作特點.
【分析】(1)以*為研究物件,處於靜止狀態,受到的拉力和重力是一對平衡力,大小相等;
(2)a.定滑輪的特點:不能改變力的大小,但能改變力的方向;
b.物體間力的作用是相互的,大小相等、方向相反;
(3)以乙為研究物件,拉力加上支援力等於乙的重力,據此求地面對乙的支援力.
【解答】解:
(1)以*為研究物件,處於靜止狀態,所以a繩對*的拉力F=G*=3N;
(2)a.使用定滑輪改變了力的方向,但不能改變力的大小;
b.圖1中,b繩對乙施加拉力,力的作用是相互的,則乙對b繩同時施加拉力,所以b繩對乙的拉力和乙對b繩的拉力是一對相互作用力;
如圖4的實驗,將*簧測力計*與丁相互對拉,它們的示數相等,說明相互作用力大小相等;於是可以得出,b繩對乙的拉力等於乙對b繩的拉力;由此可知,圖1中b繩對乙的拉力為3N.
(3)以乙為研究物件,乙受向上的拉力、向上的支援力和向下的重力,
因為乙處於靜止狀態,所以F+F支=G乙,
則地面對乙的支援力:F支=G乙﹣F=10N﹣3N=7N.
故*為:(1)3;(2)a.方向;大小;b.相互作用力;等於;3;(3)7.
知識點:滑輪
題型:實驗,探究題
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