閱讀材料，回答問題三國演義中有一句“既生瑜何生亮”的感嘆。周瑜才華出眾，是指揮有方的大將*，但是卻對才華橫溢的...

問題詳情：

閱讀材料，回答問題

三國演義中有一句“既生瑜何生亮”的感嘆。周瑜才華出眾，是指揮有方的大將*，但是卻對才華橫溢的諸葛亮耿耿於懷，他多次設計暗害諸葛亮，但事與願違，害人不成反害己，在諸葛亮“三氣”之下，含恨而死，所以發出了第一句感嘆。

（1）面對激烈的競爭，周瑜不堪重負，在意志上被打垮。請回答面對競爭結果，我們的態度應該如何？

（2）為了保護社會經濟的健康發展，鼓勵人們之間的公平競爭，制止不正當競爭，我們專門制定了哪部法律？

（3）請寫出兩點競爭的作用？

【回答】

（1）豁達

（2）《中華*共和國反不正當競爭法》

（3）競爭有利於更好地激發每個人的潛能；競爭可以增強集體凝聚力；競爭有利於增強社會活力

【解析】試題分析：（1）此題旨在考查學生對競爭的認識，主要考查學生的分析運用，根據所學，面對競爭的結果，我們要有豁達的態度。（2）此題旨在考查學生對保護競爭的法律的認識，主要考查學生的識記運用，根據教材知識，為了促進經濟社會的健康發展，鼓勵公平競爭， 我國專門制定了《反不正當競爭法》。（3）此題旨在考查學生對競爭的作用的認識，主要考查學生的識記運用，根據教材知識，競爭對激發人的潛能，增強集體的凝聚力，增強社會的活力等方面回答，言之有理即可得分。

知識點：平等競爭

題型：簡答題