請根據文段所給情景，展開想象，補充對話。(6分)在一片沼澤地裡，農民特意種植了蘆葦，打算在秋天收割編成葦蓆。在...

問題詳情：

請根據文段所給情景，展開想象，補充對話。(6分)

在一片沼澤地裡，農民特意種植了蘆葦，打算在秋天收割編成葦蓆。在蘆葦叢裡有一根竹子，這根竹子向旁邊的蘆葦抱怨說：

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蘆葦卻笑笑說：__________________________________________________

果然，過了幾天，農民把這根多餘的竹子給拔掉了。

【回答】

竹子：兄弟，我身份如此高貴，卻不得不和你們這些空心的冒牌貨雜處在一起。蘆葦：你雖然高貴，但在蘆葦地裡卻是多餘的，不能適應環境需要，遲早都要被清除掉！

【解析】

試題分析：情境對話分為人物對話和物物對話，設定情境對話要求簡明、連貫、得體，符合人、物的特*，要求較高。人物對話就是人物圍繞著某一中心事件而進行的對話。設計人物對話，第一步，要確定中心事件是什麼，需要圍繞所給話題內容來寫，不可枝枝蔓蔓，偏離主題；第二步，根據所給情景，結合人物身份和對話氣氛寫出合適的語言，要求符合人物的*格特點、年齡特徵、生活邏輯等；第三步，要注意字數限制，修辭、句式、語體等要求，對話語言應簡短明瞭，連貫得體。物的對話中的物往往都已經擬人化了，帶有某種人的特質。所以設計物的對話的原則是既適合物的特點，又要適合人的特點，然後根據題目要求做出合適的解答。設計物的對話，第一步要結合題目中的情境來理解對話的內涵，也即確定對話的內容；第二步依照上下語境的提示，運用擬人修辭設計出合理的語言；第三步，注意句子的字數限制等要求。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達