化學與實驗．（一）氣體的製取和收集現有如圖所示的實驗裝置：（1）A裝置可用於制　　氣體，反應的化學方程式為：　...

問題詳情：

化學與實驗．

（一）氣體的製取和收集

現有如圖所示的實驗裝置：

（1）A裝置可用於制　　氣體，反應的化學方程式為：　．

（2）實驗室需少量**氣，可用加熱無水醋**與鹼石灰的固體混合物製得．制**氣的發生裝置應選用　　（填字母）裝置；收集**氣可選用C或E裝置，由此推斷**氣具有的物理*質是　．

（3）實驗室用A裝置製取氣體前，先向長頸漏斗中加水淹沒長頸漏斗的下端，其目的是為了　．

（4）用B、D組合製取製氧氣的化學方程式為　　，檢驗氧氣已集滿的方法是　

（二）某食品包裝袋中有一個小紙袋，上面寫“生石灰乾燥劑，請勿食用”．該食品已放置兩月有餘．請你對下列問題進行探究．

（1）小紙袋中的物質能否繼續作乾燥劑？

（2）猜想：小紙袋中的物質除含有CaO外，還可能含有Ca（OH）2和　　；

（3）請設計實驗*（2）中你所填的物質是否存在　．

【回答】

【分析】一、（1）通常情況下，鋅和稀硫*反應生成硫*鋅和*氣，*氣難溶於水，密度比空氣小；

通常情況下，過氧化*在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽*反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳*鈣，能和稀鹽*反應生成*化鈣、水和二氧化碳；

（2）根據反應物、反應條件可以判斷反應需要的裝置，根據收集氣體的裝置可以判斷氣體的*質；

（3）合理設計實驗，有利於控制反應速率，也有利於節約*品，能夠保*實驗成功；

（4）根據用加熱法制取氧氣的原理，化學方程式的書寫；氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復燃，則*該瓶氧氣已經收集滿了；

二、根據題目給出的資訊可知：生石灰乾燥劑能與水反應放出熱量，變質會生成*氧化鈣和碳*鈣；可以繼續做乾燥劑，說明溶解於水有放熱現象，碳*鈣可以用稀鹽*檢驗．據此解答．

【解答】解：（1）A裝置可用於制*氣、氧氣、二氧化碳，反應的化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、2H2O22H2O+O2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

故填：*氣、氧氣、二氧化碳； Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、2H2O22H2O+O2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）實驗室制**氣需要加熱，應該用B裝置作為發生裝置；

收集**氣可選用C或E裝置，由此推斷**氣具有的物理*質是不溶於水，密度比空氣小．

故填：B；不溶於水，密度比空氣小；

（3）實驗室用A裝置製取氣體前，先向長頸漏斗中加水淹沒長頸漏斗的下端，其目的是為了：防止二氧化碳從長頸漏斗逸出．

故填：防止二氧化碳從長頸漏斗逸出；

（4）如果用高錳*鉀製氧氣就需要加熱，高錳*鉀受熱分解生成錳*鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復燃，則*該瓶氧氣已經收集滿了；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復燃，則*該瓶氧氣已經收集滿了；

二、（1）可以繼續做乾燥劑，說明溶解於水有放熱現象，故填：杯壁變熱；

（2）氧化鈣變質能生成*氧化鈣和碳*鈣，故還可能含有碳*鈣，故填：CaCO3；

（3）檢驗是否含有碳*鈣，可以加入足量的鹽*，觀察有沒有氣泡產生，若有氣泡產生，則含有碳*鈣，故填：加入足量的鹽*，觀察是否產生氣泡．

【點評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

知識點：二氧化碳製取的研究

題型：實驗題