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問題詳情:
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臣密言:臣以險釁,夙遭閔凶。生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養。臣少多疾病,九歲不行。零丁孤苦,至於成立。既無叔伯,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強近之親,內無應門五尺之僮。煢煢孑立,形影相弔,而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯*,未曾廢離。
逮奉聖朝,沐浴清化,前太守臣逵察臣孝廉,後刺使臣榮舉臣秀才。臣以供養無主,辭不赴命,詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬,猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報。撐具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責稱逋慢,郡縣逼迫,州司臨門,急於星火。臣欲奉詔賓士,則劉病日篤,欲苟順私情,則告訴不許。臣之進退,實為狼狽。
伏惟聖朝以孝治天下。凡在故老,猶蒙矜育;況臣孤苦,特為尤甚。且臣少事偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節。今臣亡國賤俘,至微至陋。過蒙拔擢,寵命優渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終餘年。母孫二人,更相為命。是以區區不能廢遠。
13.對下列句子中字詞的解析,不正確的一項是 ( )
A.臣以險釁 釁:罪過
B.慈父見背 背:背離、拋棄
C.終鮮兄弟 鮮:少,這裡是沒有
D.辭不就職 就:接受
14.下列句子中加點的虛詞用法和意義相同的一項是( )
A.臣以險釁 常以身翼蔽沛公
B.外無期功強近之親 臣之壯也,猶不如人
C.臣無祖母,無以至今日 不積小流,無以成*海
D.臣欲奉詔賓士,則劉病日篤 今行而無信,則秦未可親也
15.下列與文段相關的闡述,不正確的一項是( )
A.文章的第一段敘述自身遭遇的不幸和祖母疾病纏身的困境,為下文的“願乞終養”做了鋪墊。
B.敘述朝廷多次徵召的經過以及自身進退兩難的狼狽處境,“特下”“切峻”“則臣”“催臣”一系列詞語的運用,說明李密不顧自身安危,也要堅守封建士大夫“忠臣不事二主”的人生信條。
C.文章第三段進一步闡述祖孫二人相依為命的關係,目的是想讓晉武帝能被自己的遭遇所感動。
D.選文中李密反覆的推辭赴命,客觀原因確實是祖母體弱多病,無人服侍,主觀上也有李密對前朝的忠心,但為了免遭殺身之禍,李密在文中大量的運用貶低自己的話,實屬無奈。
【回答】
13.D
14.C
15.B
【解析】
試題分析:
13.D項“辭不就職”的“就”是“就任”。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。
14.C項均為“沒有用來......的方法”;A項前句是“因為”,後句是“用”,介詞;B項前句是結構助詞“的 ”;後句為用於主謂之間,取消**,無實義; D項前句為連詞,錶轉折;後句為連詞,表順承。
考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。
15.B項李密不顧自身安危也要堅守封建士大夫忠臣不事二主”的人生信條”錯誤,是希望得到晉武帝的同情,並非懷有二心,只是為了奉養祖母。
考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
知識點:散文類
題型:文言文閱讀
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