我們都看著那杯酒,果真裡邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉著,一動不動的,手剛一動,它便酥酥的顫,使人可憐兒的樣...
問題詳情:
我們都看著那杯酒,果真裡邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉著,一動不動的,手剛一動,它便酥酥的顫,使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去,月亮就在每一個人的心裡了。
奶奶說:“月亮是每個人的,它沒有走,你們再去找吧。”
我們越發覺得奇了,便在院裡找起來。妙極了,它真沒有走去,我們很快就在葡萄葉兒上,瓷花盆兒上,爺爺的杴刃兒上發現了。我們來了興趣,竟尋出了院門。
院門外,便是一條小河。河水細細的,卻漫著一大片的淨沙;全沒白日那麼的粗糙,燦燦地閃著銀光,柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去,弟弟剛站到河的上彎,就大呼小叫:“月亮在這兒!”
妹妹幾乎同時在下彎喊道:“月亮在這兒!”
我兩處去看了,兩處的水裡都有月亮;沿著河跑,哪一處的水裡都有月亮了。我們都看著天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛裡看見了小小的月亮。我想,我的眼睛裡也一定會有的。噢,月亮竟是這麼多的:只要你願意,它就有了哩。
我們坐在沙灘上,掬著沙兒,瞧那光輝,我說:
“你們說,月亮是個什麼呢?”
“月亮是我所要的。”弟弟說。
“月亮是個好。”妹妹說。
我同意他們的話。正像奶奶說的那樣:它是屬於我們的,每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然覺得,我們有了月亮,那無邊無際的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空上的*嗎?
大家都覺得滿足了,身子也來了睏意,就坐在沙灘上,相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
1.請問作者描寫月亮是從什麼角度結合什麼事物來寫的?這樣寫有什麼作用?
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2.談談你對“我突然覺得,我們有了月亮,那無邊無際的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空上的*嗎?”的理解。
3.文章結尾說“大家都覺得滿足了”,反映了孩子們什麼樣的心理? 文章抒發了一種什麼感情?
4.同樣面對中秋圓月,妹妹說“月亮是個好”,而蘇軾感悟到的卻是“人有悲歡離合,月有*晴圓缺,此事古難全”。他們的感悟為何如此不同呢?請你作簡要的分析。
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【回答】
1.作者描寫了酒杯裡的月亮、天上的月亮、眼睛裡的月亮、沙灘上的月亮,美麗的月亮無處不在,成了幸福與希望、美好與安寧的象徵。這樣描寫語言表達流暢,層次分明,而且充滿詩情畫意。
2.有了屬於自己的希望,也就會擁有屬於自己的天空和世界,因為希望是我們奮鬥過程中的平局和*。
3.尋找月亮,其實也是在尋找夢想和希望。找到了月亮,也就有了希望,心裡便踏實了,滿足了。 文章抒發了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。
4略
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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