材料一：中午在食堂就餐，小明打了很多飯菜，沒吃完就倒進垃圾桶了，小華看見後說：“你應該吃多少打多少，這樣做太浪...

問題詳情：

材料一：中午在食堂就餐，小明打了很多飯菜，沒吃完就倒進垃圾桶了，小華看見後說：“你應該吃多少打多少，這樣做太浪費了。”小明不屑一顧地說：“我有錢，我願意，你管不著。”小華嚴肅地對他說：“錢是父母給的，但資源是大家的！”

材料二：從各方面來講，我們現在的生活確實比過去要好多了。但是，我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段，人口多、底子薄、資源相對貧乏，有三千多萬人口尚未解決溫飽問題，這些都是基本國情。

材料三：艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德。“越是文明進步，越是崇尚節儉”應該成為我們今天的社會風尚。同時，節儉也體現著人的修養、品德，展現著一種精神力量。

（1）運用所學知識，分析小明的言行。

（2）結合材料二、材料三，運用所學知識,談談當前仍需發揚艱苦奮鬥精神的理由。

【回答】

（1）①小明飯菜不吃完就倒掉，這是浪費的表現，說明他一方面沒有艱苦奮鬥的精神，另一方面沒有珍惜父母的勞動成果。②“我願意，你管不著”是錯誤的。自然資源是人類賴以生存和發展的基礎。我國正處於社會主義初級階段，面臨著嚴峻的資源和環境形勢，我們每個公民都應有保護資源和環境的意識，從生活的小事做起。③我們要學會合理消費、適度消費和綠*消費。這樣做既有利於自己的身心健康，又有利於社會的可持續發展。（答兩點即可）

（2）從材料二可以看出，雖然人們的生活水平提高了，但我國仍處於社會主義初級階段，人口、資源形勢嚴峻，而且還有很多人沒有解決溫飽問題，因此，仍然需要發揚艱苦奮鬥精神。從材料三可以看出，艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，體現著人的修養、品德，因此，我們應該繼承和發揚艱苦奮鬥的傳統美德，這有利於我們青少年的身心健康發展。

知識點：社會主義現代化成就

題型：綜合題