請你根據A、B兩組材料,結合所學知識,聯絡生活實際,任選一組材料寫一篇小論文,題目自擬,字數要求在400宇左右...
問題詳情:
請你根據A、B兩組材料,結合所學知識,聯絡生活實際,任選一組材料寫一篇小論文,題目自擬,字數要求在400宇左右。
A.材料一:寧靜美麗的青海玉樹,在2010年4月14日早晨的那一剎那,因為地震而一片瘡痍。10多萬受災群眾,讓全國*的心一起揪緊。
讓人感動的是,從地震發生的那一刻開始,一場與時間賽跑的大救援就迅速在雪域高原上展開,當地群眾守望相助,外地救援隊伍火速增援;有的救援人員忍受著嚴重的高原反應,有的甚至獻出了寶貴的生命……
材料二:2010年4月20日,“情繫玉樹,大愛無疆”抗震救災大型募捐活動在*電視臺演播大廳舉行。社會各界人士踴躍捐款,現場共募集到各類款項21.75億元**。
B.材料一:2009年11月3日,***局常委、*總理*向首都科技界發表了題為《讓科技引領*可持續發展》的講話。*指出,*的現代化是人類歷史上前所未有的大變革。科學技術是推動這場變革的重要動力。
材料二:2010年1月11日,2009年度國家科學技術獎勵大會在**大會堂隆重舉行。***、國家主席、**主席胡*向獲得2009年度國家最高科學技術獎的*科學院院士谷超豪、孫家棟頒獎。
【回答】
說明:
1.要求在A、B兩組材料中,任選一組,但不苛求學生同時引用每組材料中的內容,也不苛求運用教材所涉及到的所有知識點,但要聯絡所給背景材料。
2.選擇A組材料可能涉及的教材知識點和時政熱點:(1)民族精神是民族文化的精髓;(2)民族精神是中華民族生命機體中不可分割的重要組成部分;(3)以愛國主義為核心的民族精神內涵;(4)民族精神是不竭力量之源;(5)民族精神不同時期有不同的表現;(6)培育民族精神,結合時代和社會發展要求,增添新的富有生命力的內容;(7)民族精神生生不息;(8)不言代價與回報;(9)承擔關愛社會的責任,共同營造我為人人,人人為我的社會氛圍;(10)做一個負責任的公民;(11)自覺承擔責任;(12)熱心公益,服務社會;(13)國家處在危難時刻,要主動為國分憂,勇擔重任,與國家共渡難關(14)青少年做法等。
選擇B組材料可能涉及的教材知識點和時政熱點:
(1)創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力;(2)實施科教興國戰略;(3)我國正處在社會主義初級階段,科技水平、民族文化素質不高;(4)建設創新型國家.有利於落實科學發展觀、全面建設小康社會;(5)科技是第一生產力;(6)加強科技創新和教育創新;(發展科技、教育,是實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計;(8)科技創新能力,越來越成為綜合國力競爭的決定*因素;(9)青少年做法等。
知識點:未分類
題型:綜合題
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