【2016·湖北省荊門卷】二、閱讀下面文章,完成6-9題植物愛聽*音樂①一群喜歡戶外運動的青年男女在西雙版納...
問題詳情:
【2016·湖北省荊門卷】
二、閱讀下面文章,完成6-9題
植物愛聽*音樂
①一群喜歡戶外運動的青年男女在西雙版納勐臘縣的一處原始森林,發現了一種會跳舞的樹。當時,他們長途跋涉,人困馬乏,有人提議就地歇息。一個活潑好動的年輕人拿出隨身攜帶的收音機,播放了一曲輕鬆舒緩的樂曲。這時,奇怪的一幕出現了:只見旁邊的兩棵小樹隨著樂曲晃起身子來,滑稽可愛,隨行的人全被它逗樂了。大家忘記了疲勞,跑過來欣賞小樹跳舞。有人提議:“換一首曲子,換一首曲子。”又有人喊:“換快節奏的。”於是,收音機的主人調了頻道,換了一曲激烈的搖滾樂。奇怪的是,剛才還在*擺尾的小樹突然停止不動了,像是被突然嚇著了似的,靜靜地呆立著。這是怎麼回事呢?是不是它只會跳優美的舞蹈,不會跳強勁的舞蹈呢?於是,年輕人又調回剛才的頻道,小樹聽了這優美的曲調,又開始*擺尾。所有人都驚呆了,他們得出一致結論:小樹喜歡輕柔、溫和的曲子,不喜歡節奏強烈的樂曲。
②事實真是這樣,小樹的確是只愛聽舒緩的音樂,激烈亢奮的曲調會讓它進入睡眠狀態。法國農科院一位專家為了驗*植物的音樂細胞究竟有多濃,異想天開地把嶄新的耳機套在一棵蕃茄上,每天定時播放3個小時的音樂。數週後,奇蹟出現了,這棵蕃茄長勢強勁,比周圍任何蕃茄結的果實都多,而且個頭兒大,每個果實平均重達兩斤以上。
③還有一位科學家,每天下班後都喜歡在自家花園裡拉上一段優美的小提琴曲。打理花園的妻子驚喜地發現,瀕臨死亡的雛菊又重新綻放了生機。不僅如此,(a)音樂就像興奮劑,那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽了音樂,一朵朵開得熱烈而燦爛。後來,她的科學家丈夫翻閱資料,才明白這是小提琴的功勞。那些花兒,正是因為聽了優美的音樂,才煥發了生機。它們的葉子綠得茁壯而賣力,花開得鮮豔而碩大,這讓科學家欣喜萬分。憑著職業的敏感,這位科學家開始思索,既然花兒這麼熱愛音樂,莊稼會不會也是如此呢?他開始有意識地在稻田裡播放音樂。他每天上午準時來到稻田,給水稻們播放半個小時的輕柔樂曲。(b)一個月後,這片田裡的水稻比普通生長的水稻要高出30多釐米,也就是說,是音樂代替了化肥使它們長得又高又壯。
④草本植物既沒有聽覺器官,又不具備聽力系統,為什麼它們接觸了音樂,會產生如此大的變化呢?
⑤音樂,說白了是一種持續聲波。在優美、輕快聲波的反覆刺激下,植物體內的物質分子會發生共振,那些處於休眠狀態的分子,隨著音樂節奏被悄悄啟用,開始運動。正是這一過程促進了新陳代謝,加快了細胞*,大大地促進了它們的生長髮育。如果適當地對植物播放音樂,它們就會不斷地進行代謝和*,從而達到快速生長的目的。不過,一定要選擇那些*美好、悠揚柔和的音樂來播放。反之,植物聽了節奏強烈的打擊樂和搖滾風,不但不會長勢旺盛,還容易暴病而亡。這可絕不是鬧著玩的。別看它們不會說、不會表達,但它們絕對懂得:什麼是好的,什麼是不好的。
(《中學生百科》)
6.下列說法符合原文意思的一項是( )
A.小樹愛聽舒緩音樂,因為悠揚柔和的音樂會讓它進入睡眠狀態。
B.如果對植物播放音樂,植物細胞就會不斷地進行代謝和*,從而使植物快速生長。
C.草本植物沒有發達的聽覺器官,聽力系統也不完備。
D.節奏強烈的樂曲不利於植物生長,甚至會使植物死亡。
7.下列說法有誤一項是( )
A.本文是事物說明文,採用了從發現現象到探究本質的邏輯順序。
B.本文綜合運用了說明、記敘、描寫等表達方式。
C.文章第①段運用生動的事例引出本文的說明內容,激發了讀者的閱讀興趣。
D.文章第④段在結構上的作用是承上啟下。
8.下列對說明方法及其作用的分析判斷,不正確的一項是( )
A.文章第②段綜合運用了舉例子、作比較、列數字的說明方法。
B.文章第③段畫橫線句(a)採用了打比方的說明方法,生動地說明了優美舒緩的音樂對花兒生長的作用。
C.文章第③段畫線句(b)運用了作比較、列數字的說明方法,具體說明了輕柔樂曲對水稻生長的作用。
D.“音樂,說白了是一種持續聲波。”這句話運用了下定義的說明方法。
9.根據文章推斷,下列樂曲中最能促進植物生長的樂曲是( )
A.《綠島小夜曲》 B.《黃河大合唱》 C.《小蘋果》 D.《最炫民族風》
【回答】
6.D
7.A
8.D
9.A
知識點:科普類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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