下列實驗*作能達到實驗目的是( )選項實驗目的實驗*作A鑑別氮氣和二氧化碳澄清的石灰水B除去CO2中混有的少...
問題詳情:
下列實驗*作能達到實驗目的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗*作 |
A | 鑑別氮氣和二氧化碳 | 澄清的石灰水 |
B | 除去CO2中混有的少量CO | 點燃 |
C | *蠟燭中含有碳元素 | 將冷碟子壓在燃著的蠟燭火焰上 |
D | 除去氧化銅中的碳粉 | 通入一氧化碳,加熱 |
A.A B.B C.C D.D
【回答】
【分析】A、區別兩種無*氣體,要根據兩種氣體*質的差別,設計的方案能出現兩種明顯不同的實驗現象,才能鑑別兩種氣體.
B、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應後不能引入新的雜質.
C、根據蠟燭不充分燃燒會產生炭黑,進行分析判斷.
D、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應後不能引入新的雜質.
【解答】解:A、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支援燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑑別,故選項實驗方案不能達到實驗目的。
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為會引入新的氣體雜質,且當二氧化碳(不能燃燒、不能支援燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項實驗方案不能達到實驗目的。
C、將冷碟子壓在燃著的蠟燭火焰上會產生炭黑,反應物氧氣中只含有氧元素,說明蠟燭中含有碳元素,故選項實驗方案能達到實驗目的。
D、一氧化碳能與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案不能達到實驗目的。
故選:C。
【點評】本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要型別,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理*質和化學*質結合實驗目的進行分析判斷.
知識點:二氧化碳和一氧化碳
題型:選擇題
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