國文屋下列有關肺炎球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中，正確的是A．肺炎球菌轉化實驗能*使S型菌發生轉化的...
練習題1.14W
問題詳情：
下列有關肺炎球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中，正確的是
A．肺炎球菌轉化實驗能*使S型菌發生轉化的物質是R型菌的DNA
B．用32P標記的噬菌體侵染細菌後，子代DNA都含32P
C．兩個實驗都可以*DNA是主要的遺傳物質
D．兩個實驗的設計思路都是將DNA和蛋白質單獨的分開來觀察
【回答】
D
知識點：人類對遺傳物質的探索過程
題型：選擇題
![右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...]( "右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...")
右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...
問題詳情：右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C．降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D．t3℃時，75g*的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點：溶...
![在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.]( "在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.")
在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.
問題詳情：在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D. 【回答】知識點：大學聯考試題題型：選擇題...
![2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...]( "2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...")
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...
問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
![下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...]( "下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...")
下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...
問題詳情：下列對詩句分析不正確的一項是()A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造出一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜”一句反覆使用，增強了詩歌的節奏感，也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- 下殉有關肺炎雙球菌轉化實驗的敘述正確的是A.肺炎雙球菌體內轉化實驗選擇了肺炎雙球菌的菌落特徵作為因變數觀察指標...
- 肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗是人類探索遺傳物質過程中的兩個經典實驗,下列相關敘述中,正確的是( ...
- 關於肺炎雙球菌的體內轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗敘述,正確的是A．R型細菌轉化成S型細菌的原理是基因重組B．...
- 下列關於“肺炎雙球菌的轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”的表述，正確的是（ ）A．肺炎雙球菌的轉化實驗屬於...
- 肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗是人類探索遺傳物質過程中的兩個經典實驗，下列相關的敘述中，正確的是A．R...
- 下列關於“肺炎雙球菌的體外轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，錯誤的是A．將S型細菌的DNA與R型活細...
- 下列有關肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗的分析中，合理的是（） A． 噬菌體侵染細菌的實驗中...
- 下面關於肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的說法，正確的是（）A.格里菲思通過肺炎雙球菌的體內轉化實驗得出...
- 下列關於肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗的敘述，正確的是( )A．都選用結構簡單的生物作為實驗材料...
- 下列關於遺傳學發展史上的幾個重要實驗的敘述不正確的是 （ ）A．肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都...