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1994年老舍之子舒乙回憶*心先生時,有一個細節讓人難忘:94歲高齡的*心決定寫一部紀念*午海戰一百週年的作品...

練習題2.88W

問題詳情:

1994年老舍之子舒乙回憶*心先生時,有一個細節讓人難忘:94歲高齡的*心決定寫一部紀念*午海戰一百週年的作品...

1994年老舍之子舒乙回憶*心先生時,有一個細節讓人難忘:94歲高齡的*心決定寫一部紀念*午海戰一百週年的作品,她蒐集了好幾個不同版本的《*海*史》,還請來了海*官兵為她講解相關情況。可是,*心競沒有寫成——因為哭。每次提筆。她便大哭,哭得完全不能寫。一邊哭,一邊說:“氣死我了!氣死我了!真可恨!日本帝國主義真可恨!”

(1)面對日本侵略*的歷史事實,*心老人運用了哪些方式來宣洩自己情緒的?除此之外,你還知道哪些宣洩消極情緒的方式?

(2)面對消極情緒,不僅要學會宣洩,還要學會調控。你知道我們常用的調控情緒的方法有哪些嗎?並舉一具體事例。

【回答】

*要點:(1)哭泣宣洩、傾訴宣洩;運動宣洩、書寫宣洩等。

(2)理智調控法、注意力轉移法、幽默化解法、自我暗示法等。所舉事例只要切題即可,可以是自己的也可以是別人的。

知識點:青春期心理矛盾是正常現象

題型:綜合題