材料一 16世紀上半期，英國進行宗教改革，與羅馬教會決裂，確立了自己的民族教會安立甘教會，國王成了英國教會的最...

問題詳情：

材料一  16世紀上半期，英國進行宗教改革，與羅馬教會決裂，確立了自己的民族教會安立甘教會，國王成了英國教會的最高首領。國王是這塊國土上最高的世俗權威和精神權威，國王對教會是王權至尊。王權至尊的背後不僅是政教的一體化，也代表了對國家及國家*的認識，而這種認識正是民族國家興盛所必不可少的。正是在宗教改革的歷程中，英國民眾開始認為英國不同於並且高於其他歐洲國家，這種民族內部的認同感和相對於其他民族的優越感以後持續增長，到了伊麗莎白時代（1558—1603年）達到了最高峰。學者們一致認為，伊麗莎白時代標誌著英國民族國家的興盛。

——摘編自蔡騏《論英國宗教改革的*遺產》

材料二  鴉片戰爭後，西方殖民者蜂擁而來，士大夫階層的最初反應與歷史上其面對外族進擾的反應並無二致，他們所關注的不是**利益受到損害，而是傳統華夷秩序遭到踐踏。絕大多數的普通*民眾，用恩格斯的話說則是依然“保持平靜，讓皇帝的*隊去同侵略者作戰”。而*午戰爭的失敗，深深刺痛了*人因循守舊和麻木的神經，並在事實上直接促成了鴉片戰爭以來*民族認識的突變。*午戰爭不僅促成了**族意識的普遍覺醒，更重要的是讓當時*的*精英同時意識到了建設現代民族國家的極端重要*。

——摘編自孫*《試論*午戰爭與近代*民族意識的覺醒》

（1）根據材料一，概括英國宗教改革的特點及其對民族國家興盛的促進作用。

（2）根據材料一、二並結合所學知識，指出近代*與英國民族國家意識形成原因的不同之處，並概括“*民族認識的突變”的表現。

（3）根據材料一、二並結合所學知識，談談你對民族國家意識的認識。

【回答】

（1）特點：建立民族教會；確立王權至尊；政教一體化。

作用：促進了對國家及國家*的認識，強化了民族認同感。

（2）不同：英國民族國家意識的形成是由於宗教改革強化了英民族的認同感，促進了民族國家意識的形成；近代*民族意識是在與西方列強的直接對抗中逐步產生並覺醒的。

表現：民族觀由原來的華夷秩序觀發展到民族意識的普遍覺醒；*的*精英意識到建設現代民族國家的重要*；各階級紛紛登上歷史舞臺，探索救亡圖存的道路。

（3）提升民族國家意識是增強國家凝聚力和民族團結的方式；民族國家意識的增強有利於國家的統一、現代化建設以及實現民族的復興。

【詳解】

本題考查近代*、英國民族意識的形成和發展，主要考查學生對材料資訊的分析概括能力和結合所學解決問題的能力。

（1）英國宗教改革的特點，可以根據材料中的“確立了自己的民族教會”“國王是這塊國土上最高的世俗權威和精神權威”“王權至尊的背後不僅是政教的一體化”等，提煉出民族教會、王權至尊以及政教合一等特點。英國宗教改革對民族國家興盛的促進作用，可以從材料中的“對國家及國家*的認識”“民族內部的認同感和相對於其他民族的優越感以後持續增長”，歸納出英國宗教改革促進了對國家和國家*的認識、強化了民族認同感。

（2）近代*與英國民族國家意識形成原因的不同之處，根據材料中“正是在宗教改革的歷程中……這種民族內部的認同感……持續增長”，可以概括出英國民族國家意識的形成是由於宗教改革強化了民族的認同感，促進了民族國家意識的形成；根據材料二中“*午戰爭的失敗……*民族認識的突變”“*午戰爭不僅促成了**族意識的普遍覺醒”，可以概括出近代*民族國家意識是在與西方列強的直接對抗中逐步產生並覺醒的。“*民族認識的突變”的表現，可以根據材料中“士大夫階層……所關注的不是**利益受到損害，而是傳統華夷秩序遭到踐踏”“絕大多數的普通*民眾……麻木的神經”“**族意識的普遍覺醒”“建設現代民族國家”等資訊，並結合所學知識來回答。

（3）對民族國家意識的認識，可以根據材料資訊並聯系所學，從民族國家意識對*、經濟和社會發展等方面的影響來回答。

知識點：文明差異比較

題型：綜合題