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(2019·煙臺)閱讀下面文章,完成題目我就是傳說中的“神助攻”我是第44顆北斗*衛星,是北斗三號全球組網團...

練習題3.3W

問題詳情:

(2019·煙臺)閱讀下面文章,完成題目我就是傳說中的“神助攻”我是第44顆北斗*衛星,是北斗三號全球組網團...

(2019·煙臺)閱讀下面文章,完成題目

我就是傳說中的“神助攻”

我是第44顆北斗*衛星,是北斗三號全球組網團隊裡的首名“後衛”隊員。

4月20日22時41分,我告別了航天科技集因五院的師父們,在長征三號乙運載火箭的託舉下,成功抵達位於天疆的崗位,光榮地加入了北斗大家庭。

在過去的一年多裡,我已有19名北斗隊友陸續上崗,他們每個人都身懷絕技:星間鏈路、全球搜救載荷、新一代原子鐘……這其中一名是駐守在國門上方的“守門員”——地球靜止軌道衛星;其餘18名都是全球組網的“中場”——中圓軌道衛星;他們在近距離軌道繞著地球滿場跑,進能攻,退可守。

而我,則是目前唯一一名“後衛”——傾斜地球同步軌道衛星:1.5萬公里,這是我的崗位高於其他隊友的距離;3.6萬公里,這是我和祖*親的距離。即便是在浩瀚縹緲的太空,我們20個隊員依然排出了奇特陣型,叫做高中軌道星間鏈路混合型新體制——這在*上可是首創,一舉突破了“我國無法全球地面布站”的限制。而我的加入使得這一陣型正式從“構想”變為“現實”也因此,有其他隊員稱我為“神助攻”。我將始終“站”在亞太區域上方防守,以更廣的區域、更高的精度幫助隊員排除干擾,增強團隊的整體技術指標,從而成為全球組網的堅強後盾。

與一般身材小巧的隊員不同,我是一個全能的大塊頭,體型是中場們的3倍多。沒辦法,我身上的“神器”目前是隊友中最多的。千里眼、順風耳、金剛角……眾多新荷、新訊號完美地鍛造了我的身心。

在這裡請允許我小小的傲嬌一下:我的筋骨皮、精氣神和各種器官,從內到外已做到了100%國產化。這些都離不開五院師傅們的汗水和智慧。五院向來被稱為“北斗衛星大本營”,自上世紀90年代起步,從北斗一號、北斗二號再到北斗三號的設計研製,他們不僅放飛了絕大多數北斗星,而且大力推進“精穩工程”,成立了專門的隊伍執行管理我們這些場上隊員。

最後,我想感謝億萬“球迷”對我們這支隊伍的關注與支援。你們的喝*聲,賦予我們無窮的幹勁兒;你們的責備甚至是罵聲,則激發著我們爭分奪秒,不斷超越。還記得2018年12月27日,我們北斗三號基本系統正式向“一帶一路”及全球提供基本*服務,有網友留言終於等到你,還好沒放棄”。看到這一句我的不少隊友瞬間淚奔……

數十載漫漫北斗路的一幕幕,如過電影般閃過我們的腦海:無果而終的“燈塔計劃”、飽含*智慧的“三步走”戰略……

如今,我們的隊伍已衝出*、走向世界,與強手們並肩站在天疆的賽場上。我來了,我將與隊友們一道,繼續奮勇拼搏建立起屬於我們的功勳。

1.下列對文章內容的理解有誤的一項是(        )

A.第44顆北斗*衛星是目前北斗三號系列裡軌道最高的。

B.高中軌道星間鏈路混合型新體制是我國首創的衛星陣型,其意義是突破了“我國無法全球地面布站”的限制。

C.被稱為“神助攻”,是因為第44顆北斗*衛星具備更加全面的裝置技術。

D.第44顆北斗*衛星是我國完全自主研發製造的,這很值得國人驕傲。

2.本文借用足球運動術語介紹北斗*衛星,這樣寫的好處是               。

3.仔細品該文章語言,回答問題。

(1)而我,則是目前唯一一名“後衛”——傾斜地球同步軌道衛星。(分析加點詞語的作用)

(2)與一般身材小巧的隊員不同,我是一個全能的大塊頭,體型是中場們的3倍多。

這句話運用了          和           的說明方法,準確介紹了第4顆北斗*衛星的體型特點。(2分)

【回答】

1.C

解析:本題考查對文章內容的提煉和概括能力。根據第四段中“第44顆北斗*衛星的加入一舉突破了‘我國無法全球地面布站’的限制,正式從‘構想’變為‘現實’”,因此被稱為“神助攻”,而非“更加全面的裝置技術”。

2.生動、形象,幽默風趣,又能通俗易懂地普及科學知識

解析:本題考查語言運用的妙處。在修辭手法上屬於比喻,做到了“生動形象”,同時通過大家熟悉的足球運動寫陌生的*衛星,讓人讀來通俗易懂,而且幽默風趣,。

3.(1)“目前”修飾限制,準確、科學地說明了現實的發展狀況,是說明語言準確*的最好體現。同時,“目前”一詞也暗示*北斗衛星還將持續發*,引領世界。

解析:本題考查說明文語言準確*。首先,要說明加點詞的含義,如“目前”是指現在,起到限定時間的作用;其次,要結合原文內容說明其作用,如“目前”準確、科學地說明了北斗*衛星的發展狀況;最後,說明其在語言上的特點,如“體現了說明文語言的準確*”。

(2)打比方  作比較

解析:本題考查說明方法的判斷。“與一般身材小巧的隊員不同”、“3倍多”是運用了“作比較”,“ 我是一個全能的大塊頭”是運用了“打比方”。

知識點:科普類文字閱讀

題型:現代文閱讀