國文屋

位置:首頁 > 練習題 > 

(2016山東名校)下列說法正確的是:(   )A.牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理...

練習題6.07K

問題詳情:

(2016山東名校)下列說法正確的是:(    )

A.牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理想實驗的方法

B.在“探究**勢能的表示式”的活動中,為計算*簧*力所做功,把拉伸*簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恆力,用各小段做功的代數和代表*力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”,那麼由加速度的定義(2016山東名校)下列說法正確的是:(   )A.牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理...,當(2016山東名校)下列說法正確的是:(   )A.牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理... 第2張非常小的時候,(2016山東名校)下列說法正確的是:(   )A.牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理... 第3張就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度,上述論斷就運用了“微元法”

C.用比值法定義物理量是物理學中一種重要的物理科學方法,公式(2016山東名校)下列說法正確的是:(   )A.牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理... 第4張就運用了比值定義法

D.萬有引力可以理解為任何有質量的物體都要在其周圍空間產生一個引力場,而一個有質量的物體在其它有質量的物體所產生的引力場中都要受到該引力場的引力(即萬有引力)作用,這情況可以與電場相類比,那麼在地球的引力場中的重力加速度就可以與電場中的電場強度相類比

【回答】

D

【名師解析】伽利略在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理想實驗的方法,選項A錯誤;選項B後面部分由加速度的定義(2016山東名校)下列說法正確的是:(   )A.牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理... 第5張,當(2016山東名校)下列說法正確的是:(   )A.牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理... 第6張非常小的時候,(2016山東名校)下列說法正確的是:(   )A.牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理... 第7張就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度,上述論斷就運用了“極限法”,選項B錯誤;選項C的(2016山東名校)下列說法正確的是:(   )A.牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結論的過程中運用了理... 第8張不是定義式,選項C錯誤。

【考點】綜合考查物理科學方法  

知識點:各地大學聯考

題型:選擇題

標籤:出力 牛頓 名校