翟振明在《啟蒙反思的可能誤區》這樣認為,真理沒有被理解是沒有價值的……啟蒙思想家號召人們用自己的思考能力去把...
問題詳情:
翟振明在《啟蒙反思的可能誤區》這樣認為,真理沒有被理解是沒有價值的……啟蒙思想家號召人們用自己的思考能力去把握生活的真諦,首先是因為他們認為這種把握直接就使人們的生活更有意義,而不是因為它會在隨後的歷史程序中造成更好的結果。這說明啟蒙思想家 A.認為理*會影響歷史的程序 B.忽視理*思考對未來的影響
C.認為社會程序影響理*產生 D.認為理*有助於解決社會問題
【回答】
D
知識點:西方人文精神的發展
題型:選擇題
-
以下各組國家中,人口增長模式不同的是A.阿曼和孟加拉國 B...
問題詳情:以下各組國家中,人口增長模式不同的是A.阿曼和孟加拉國 B.巴西和匈牙利C.澳大利亞和美國 D.韓國和新加坡【回答】B知識點:人口與地理環境...
-
讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季...
問題詳情:讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季節C.③環節是地表徑流,徑流量季節和年際變化大D.④環節蒸發的水汽,大部分被輸送到陸地上空4.關於圖中*、乙、*、丁四處的敘述,正確的是A.*處為向斜山,主要由...
-
下列各組中,含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A.HCl、H2SO4、S ...
問題詳情:下列各組中,含有離子晶體、分子晶體、原子晶體各一種的是( )A.HCl、H2SO4、S B.金剛石、Na3PO4、MgC.HF、SiC、Ar D.H2O、SiO2、K2CO3【回答】D知識點:物質結構元素週期律單元測試題型:選擇題...
-
圖3-2-3中是四個圖形,則下面對圖形的敘述正確的個數是( )圖3-2-3①線段AB與*線MN不相交 ②點...
問題詳情:圖3-2-3中是四個圖形,則下面對圖形的敘述正確的個數是( )圖3-2-3①線段AB與*線MN不相交 ②點M線上段AB上③直線a與直線b不相交 ④延長線*線AB,則會通過點CA.0 B.1 C.2 D.3【回答】思路解析:“*線MN”不僅告訴我們MN是...
相關文章
- 啟蒙思想家號召人們用自己的思考能力去把握生活的真諦,首先是因為他們認為這種把握直接讓人們的生活更有意義,而不是...
- 馬克思說:啟蒙思想家“已經用人的眼光來觀察國家,並且從理*和經驗中而不是從神學中引出國家的自然規律”。啟蒙思想...
- 啟蒙思想家們“不承認任何外界的權威,不管這種權威是什麼樣的。……一切都必須在理*的法庭面前為自己的存在作辯護或...
- 啟蒙思想家們深信:啟蒙必須依靠科學,科學能揭示“自然之光”,也能點燃“理*之光”,引導人們從黑暗走向光明。這說...
- 啟蒙思想家康德說:“啟蒙運動這樣一件大好事,它必定會把人類從其統治者的自私自利的擴張計劃之下拯救出來……隨之...
- 21、啟蒙思想家們“不承認任何外界的權威,不管這種權威是什麼樣的。……一切都必須在理*的法庭面前為自己的存在作...
- *明末清初的早期啟蒙思想沒有發展成為改造社會的強大思想武器,而西方啟蒙思想則成為“近代社會的宣言書”。與*...
- 啟蒙運動對人文主義思想的發展主要表現在:①啟蒙運動的核心是理*,即指人自己思考,運用自己的智力去認識.判斷和理...
- 對啟蒙運動做了經典總結:認為啟蒙運動的核心就是人應該*思考,理*判斷。同時強調人非工具。這個思想家是:( ...
- 啟蒙運動對人文主義思想的發展主要表現在:①啟蒙運動的核心是理*,即指人自己思考,運用自己的智力去認識、判斷和理...