閱讀下面材料，完成下列小題。掃碼風行，你還花“錢”嗎？近年來，無論是我國還是世界各地，“掃碼支付”現象已經十分...

問題詳情：

閱讀下面材料，完成下列小題。

掃碼風行，你還花“錢”嗎？

近年來，無論是我國還是世界各地，“掃碼支付”現象已經十分普遍。但是不論是我國還是世界各地，“掃碼支付”的發展和普及依然有所不同。能夠確定的是，這種“非現金支付”的方式已經引起了全社會各界人士的關注和思考。

【社會現象】

很多人調侃，手機支付發展太過迅猛，有兩類群體深受打擊，一是乞丐。以前出門很多人都會備點零錢，當看到路上的乞丐，產生憐憫之心時，便會順手將口袋中的零錢給乞丐。可是現在很多人隨身都不帶現金。二是小偷。人們不帶錢包，小偷就無錢可偷；改偷手機吧，一個個走到哪兒都機不離手，哪有下手機會啊！可見，在日常生活中，花“錢”不用現金是再普通不過的事。

雖然“掃一掃”“刷一刷”發展越來越快，但仍有不少人習慣買東西付款時花“錢”。郝阿姨說，孩子多次教她用手機支付，但她都記不住*作，聽了那麼多被盜刷的新聞，自己擔心上當受騙，還是感覺用現金安全。“尤其是逢年過節的時候，作為一種傳統習俗，取點新*票，包個現金大紅包給孩子更喜慶，更能表達心意。” 像郝阿姨這樣的老年人，以及一些對新技術還不熟悉的人，覺得移動支付的*作方法還很複雜，相比傳統看得見、摸得著的現金，只是賬戶數字的變化讓他們缺乏安全感。

【專家分析】

“現金支付與非現金支付，其實各有利弊。”**大學重陽金融研究院高階研究員董希淼認為，現金不依賴於任何介質，不同於刷卡需要POS機、手機支付需要網路，現金使用起來更簡單便捷。從現實情況看，還有不少人依賴現金支付，對一些中老年人以及農村或偏遠地區的消費者來說，現金支付仍將是重要的支付方式。同時不可否認，現金在印製、運輸、儲存等方面與非現金支付相比確有其劣勢。

如今，不少人會遇到這種情況：買東西付款時，掃微信或支付寶經常會有優惠，但用現金基本上什麼活動都沒有，甚至還會有一些商販直接明確表示“拒收現金”。*財經大學銀行業研究中心主任郭田勇認為，根據相關規定，現金是合法貨*，商家不能強行要求消費者只能用某種支付方式，否則就是觸犯法律的行為。

【圖表分析】

【*動態】

北歐地區是無現金社會建設的先行者，瑞典、丹麥、*蘭是全球對現金依賴最低的國家。2015年，在這三個國家的零售消費交易中，只有6%通過現金結付，而在美國，這一數字為47%。除北歐地區外，歐洲其他國家也出現了現金使用頻率下降的趨勢。英國自1988年以來，現金支付的比率下降了14個百分點。

*地區新加坡*曾在2001年明確提出發展電子貨*的最高目標，即建立“無現金社會”。印度莫迪*2016年底釋出著名的“廢*令”，規定在2017年3月31日後，正式廢止舊版500盧比和1000盧比紙*。日本部分移動運營商也開發出了“手機錢包”，只要上傳個人資料後就可使用，目前主要用於便利店和購買電車票。至於其他國家和地區，如澳大利亞儲備銀行2017年計劃推出新支付平臺（NPP)，旨在繼續推動澳洲無現金社會建設。而美國，現金交易仍在日常支付中佔據較大比重，移動支付發展較緩慢。2013年的美聯儲資料顯示,美國人逾四分之一的付賬方式仍然是現金，並且國內民眾中始終存在一股拒絕無現金社會的強大力量。

可見，世界建設無現金社會的步伐日益加快，尤其以北歐、新加坡等地區為先。這些地區有幾個共通之處，一是經濟水平高，人均GDP和國民收入位居世界前列，國內消費慾望旺盛；二是國土面積不大，城鄉差異、國內地區間差異較小，推行政策阻力較低；三是國民受教育程度高，接受新事物的能力強；四是*推動相關政策的頒佈與實施，行政阻力、法律阻力較小。　　

1.下列說法符合原文意思的一項是(    )

A.通過寫乞丐和小偷的事例，說明只要以後都是“非現金支付”，那麼這兩類人將會消失。

B.研究員董希淼認為現金與非現金支付各有利弊，可推斷這兩種支付方式目前都有存在價值。

C.從【圖表分析】可發現，移動支付安全隱患種類多，危害大，不利於移動支付的可持續發展。

D.對於“非現金支付”發展速度，歐美國家比*國家發展地更加迅速，且更加有體系化。

2.王奶奶在便利超市買了2罐牛奶，給了店家100元的紙*，店家藉口說沒錢找零，要求王奶奶掃碼支付。請你結合上文，為王奶奶提供解決方案並說明理由。

3.閱讀上文後，請結合相關內容，為我國“非現金支付”的合理發展提出建議，不少於2條。

【回答】

1.B

2.因為根據相關規定，現金是合法貨*，商家不能強行要求消費者只能用某種支付方式，否則這是觸犯法律的行為。因此，店家沒有理由拒收現金，可以通過互換零錢等方式，找零給王奶奶。

3.加強科技研究，減少非現金支付存在於內外部的風險隱患；加強宣傳和服務，幫助老年人和邊遠地區瞭解如何使用非現金支付，消除顧慮；*頒佈相關政策，並完善相關的法律法規。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀