1.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是( )在一個風和日麗的下午,高等科樓上大教堂裡坐滿了聽眾,隨後...
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1.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是( )
在一個風和日麗的下午,高等科樓上大教堂裡坐滿了聽眾,隨後走進了一位短小精悍*頭頂寬下巴的人物,穿著肥大的長袍。步履穩健,風神瀟灑,________,光芒四*,這就是梁任公先生。先生________,在筆寫的講稿之外,隨時引*許多作品,大部分他都能背誦得出。有時候,他背誦到酣暢處,忽然記不起下文,他便用手指敲打他的*頭,敲幾下之後,記憶力便又暢通,________地背誦下去了。
A.前瞻後顧 博聞強記 連篇累牘
B.左右顧盼 旁徵博引 連篇累牘
C.前瞻後顧 旁徵博引 成本大套
D.左右顧盼 博聞強記 成本大套
【回答】
D
【解析】
試題分析:前瞻後顧:看看前面,又看看後面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多,猶豫不決。左右顧盼:1)有猶豫的意思;2)東張西望;貶義;3)褒義,很精神,向兩旁或周圍看來看去。句中用的是第三個意思。博聞強記:形容知識豐富,記憶力強。旁徵博引:指說話、寫文章引用材料作為依據或例*。本段文字強調樑先生記憶力好,所以“博聞強記”更恰當。連篇累牘:形容篇幅過多,文辭長。多為貶義。成本大套:一般是指唱詞、發言等冗長繁複。相比較而言,這裡用“成本大套”更好。歷年大學聯考試題表明,在“正確使用詞語(包括成語)”的考點中,近義詞的運用是常考點。辨析近義詞的基本原則是同中求異,具體方法:從**方面辨析,包括感**和語體**兩方面;從詞的意義方面辨析,包括詞義的範圍大小、詞義的側重點、詞義的輕重、詞義的具體與概括等方面;從運用上辨析,包括習慣搭配、詞*和句法功能、適用的物件等。
考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E
知識點:詞語
題型:選擇題
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