國文屋19．請在下面文段的空白處填上合適的關聯詞語。小說家應儘可能把人物對話寫得流暢自然，生動活潑， ① 不可能完全...
練習題1.87W
問題詳情：
19．請在下面文段的空白處填上合適的關聯詞語。
小說家應儘可能把人物對話寫得流暢自然，生動活潑， ① 不可能完全像實際說話。 而講故事或作報告， ② 又決不能像日常說話那樣支離破碎， ③ 不寫稿子， ④ 應像一篇文章。
【回答】
雖然 卻 即使 也
【解析】
試題分析：本題可根據上下文的語境和邏輯關係選用恰當的關聯詞即可。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
知識點：詞語
題型：語言表達
![右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...]( "右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...")
右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...
問題詳情：右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C．降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D．t3℃時，75g*的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點：溶...
![在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.]( "在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.")
在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.
問題詳情：在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D. 【回答】知識點：大學聯考試題題型：選擇題...
![2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...]( "2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...")
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...
問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
![下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...]( "下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...")
下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...
問題詳情：下列對詩句分析不正確的一項是()A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造出一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜”一句反覆使用，增強了詩歌的節奏感，也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- 補全對話（在下面對話的空白處填上適當的話語，使對話完整。話語可能是句子、短語或單詞。)A:Hello,Henr...
- 補全對話在下面對話的空白處填上適當的話語，使對話完整。話語可能是句子、短語或單詞。A:Hello,thisis...
- 補全對話；在下列對話的空白處填入適當的話語（話語可能是一個句子，也可能是一個短語或一個詞），使對話完整並正確。...
- 3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）小說家應儘可能把人物對話寫的流利自然，
- 補全對話 閱讀下面一則對話，在空白處填入適當的句子，使補全後的對話意思完整，結構合理，上下連貫。每個空白處只能...
- 3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是小說家應儘可能把人物對話寫得流利自然，生動活潑， 不能...
- 15.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是(3分) 小說家應儘可能把人物對話寫得流利自然，生動活潑，①...
- 根據對話內容，在空白處填寫適當的話語（話語可能是一個句子，也可能是一個短語或一個詞），使對話完整。A:Hi.B...
- 補全對話 閱讀下面一段對話，在空白處填入適當的句子，使補全後的對話意思完整，結構合理，上下連貫。每個空白處只能...
- 在下面對話的空白處填上適當的話語（話語可以是句子、短語或詞），使對話完整。A:1