你的夢被染綠了“昨天媽媽說風大,再加件毛衣;昨天老師讓我們寫一篇冬天的日記。也許他們不知道田野裡的小草多麼令人...
問題詳情:
你的夢被染綠了
“昨天媽媽說風大,再加件毛衣;昨天老師讓我們寫一篇冬天的日記。也許他們不知道田野裡的小草多麼令人歡喜!我要對媽媽說我們到田野裡散散步吧。我有一個小祕密……我要交給老師一篇日記:冬天已經過去了,我的夢已被染綠……”
這是外甥女寫的日記,聽後,驚訝之餘便是感動。親愛的寶貝,原來在你幼小的心靈裡,也有這樣一處乾淨自然的風景,以及這樣一份美好恬靜的心情!
這樣就夠了,真的!
我想,這個世界上最美好的東西,莫過於一個天真的孩童,對大自然暗中懷有的不為人們所覺察的美好純真的感情吧!
末了,電話那頭的她睡著了。我猜,孩子,你的夢裡是不是一片綠意?
而再次被觸動的心,又開始念起,念起……
時至今日,我仍然要感激當年村裡那簡單破舊、沒有開設幼稚班的國小,仍然感激那沒法提供童話書籍的清貧家境。就是因為它們缺席了我的童年,才使我真正得以享受一個“野孩子”的自由放肆但卻完整的童年時光。
春日裡,雜草叢生的後院,越是顯得*森與神祕,越能挑撥我們想要挪動腳步靠近真相的神經。
夏日裡,捲起褲管、滿身泥濘的水一般的少年,趟過清透淺顯的荷塘,波光粼粼;齊坐在河堤上,聽風吹看麥浪,哼著雲一般的歌。
秋日裡,小小的腦袋,頂著大大的斗笠,穿梭於日漸成熟的稻田裡,心想自己就是那堅守一隅的稻草人,滿心期待著在收割後只剩高高壘起的草垛的田埂上,像英雄一樣,日日夜夜守護著屬於我們的日益空曠的遊戲陣地。等到山谷裡的蒲公英都光*了,等到不遠處屋頂上空的炊煙升起又散盡了。
冬日裡,曠野上和風賽跑的日子。沒完沒了的奔跑與尖叫,直至筋疲力盡撲倒在地上,北風從耳邊呼嘯而過,我們分明在冬日透明的陽光裡欣喜若狂地聞到了春的氣息。
最喜歡傍晚的時候,倦鳥回巢,農人荷鋤歸,那會兒,母親的呼喚聲,便會在野地裡隱隱迴盪。
如果人群中誰的母親忘了呼喚她的孩子,那孩子必定有種被遺忘的失落感……
這些美麗的往事,在我後來的日子裡,慢慢沉澱成心中最美的一幅畫。這輩子,大概要一直這樣感念那段遙遠的時光吧。
“野孩子”也許才是孩子該有的本*吧!過分乖巧懂事的孩子,總讓我憐惜。人的骨子裡總是有一股與生俱來的叛逆,而兒時最為天真的嚮往自由的叛逆眼神,卻在那些“乖孩子”的眼裡過早消失了。這,能不叫人憐惜麼!
親愛的小朋友,有很多很美的故事,它們是長著翅膀的,從不停留在你們枕邊的童話書裡,因為它們的家安在那一片無邊的綠*田野裡。
(選自《文章選粹》2011年12期,有刪改)
10.文章以外甥女的日記開頭有什麼作用?(4分)
11.選文中作者回憶了哪些美麗的往事?(4分)
12.品味文中畫橫線的句子,說說你對這句話的理解。(4分)
13.批註,是對文章的語言、內容、結構等方面加以賞析點評,請從文中任選一句,自選角度作批註。(4分)
14.在你的童年時光,一定也有 “最美的一幅畫”,請你將這幅畫描寫出來。(100字左右)(4分)
【回答】
10.寫外甥女對大自然的嚮往;點題;引出“我”對美好的童年生活的回憶。(內容和作用各佔2分。) 11.(1)春天探訪雜草叢生的後院;(2)夏天在荷塘嬉戲,在河邊唱歌;(3)秋日在稻田裡守護我們的遊戲陣地;(4)冬天在曠野上奔跑;(5)傍晚時傾聽母親的呼喚。(能答對四點即可得滿分。) 12.意在告訴孩子們除了童話書能給我們帶來美麗的故事,像“野孩子”一樣在大自然裡過著無拘無束的生活更可以帶來美麗的回憶。這表達了作者對自由自在無拘無束生活的嚮往。(內容和作用各佔2分。) 13.示例:句子:聽風吹看麥浪,哼著雲一般的歌。批註:這句話運用了一些列動詞“聽”、“看”、“哼”生動形象地描寫了我的自由自在和怡然閒適的心情。(要有具體的分析,無分析得一半分。) 14.示例:傍晚,飛出去又飛回來的一兩隻鳥,不停地繞著屋簷上下翻飛,似乎在尋找他們的歸巢。我從野地裡提著一簍豬草回家,望著翻飛在屋簷下的輕盈的鳥,痴痴發呆。(情境要合理,描述要生動,否則應酌情扣分。)
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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