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請根據下列裝置如圖1,回答問題:(1)寫出標號①②的儀器名稱:①  ,②  .(2)某同學想要用高錳*鉀制製取...

練習題2.83W

問題詳情:

請根據下列裝置如圖1,回答問題:

請根據下列裝置如圖1,回答問題:(1)寫出標號①②的儀器名稱:①  ,②  .(2)某同學想要用高錳*鉀制製取...請根據下列裝置如圖1,回答問題:(1)寫出標號①②的儀器名稱:①  ,②  .(2)某同學想要用高錳*鉀制製取... 第2張

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①  ,②  .

(2)某同學想要用高錳*鉀制製取一瓶較乾燥的氧氣,他應該選擇  組合.裝置A還需做的一點改動是  ,寫出高錳*鉀製取氧氣的化學方程式  .

(3)如果選擇BD組合可以製取  氣體,寫出該反應的化學方程式 ) .

(4)對用**鉀和二氧化錳的混合物製取O2後的固體殘渣(假定已完全反應),通過溶解、過濾、  乾燥就能得到純淨的二氧化錳固體.

(5)把(4)中濾液蒸發結晶可得到*化鉀晶體,在蒸發*作中玻璃棒的作用是  .

(6)若選擇裝置F作為製取*氣的發生裝置,其優點是  .如果如圖2所示的裝置來收集一瓶氧氣,驗滿時應該將帶火星的木條放在  .(選填“a”或“b”)導管口處.

【回答】

【考點】4O:常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法.

【分析】(1)據常用儀器回答;

(2)高錳*鉀製取氧氣需要加熱,屬於固體加熱型,製取乾燥的氧氣用排空氣法;該反應試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳*鉀粉末進入導管,並據反應原理書寫方程式;

(3)BD組合可製取的氣體是:反應物是固體和液體,且不需加熱,不溶於水的氣體,並結合實驗室製取氧氣、*氣、二氧化碳的方法及氣體的*質分析解答;

(4)*化鉀溶於水,二氧化錳不溶於水,因此可以用溶解、過濾、洗滌、乾燥的方法得到二氧化錳;

(5)濾液蒸發結晶可得到*化鉀晶體,在蒸發*作中玻璃棒的作用是攪拌,防止液體區域性過熱飛濺出來;

(6)裝置F可通過*簧夾的開閉控制反應的發生和停止,氧氣的密度比空氣大,因此應從長導管進氣,故驗滿時帶火星的木條應放在短導管口.

【解答】解:(1)標號①②的儀器分別是長頸漏斗和水槽;

(2)高錳*鉀製取氧氣需要加熱,屬於固體加熱型,故選發生裝置A,氧氣的密度比空氣大,因此製取乾燥的氧氣用向上排空氣法;該反應試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳*鉀粉末進入導管,方程式是2KMnO4請根據下列裝置如圖1,回答問題:(1)寫出標號①②的儀器名稱:①  ,②  .(2)某同學想要用高錳*鉀制製取... 第3張請根據下列裝置如圖1,回答問題:(1)寫出標號①②的儀器名稱:①  ,②  .(2)某同學想要用高錳*鉀制製取... 第4張K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)BD組合可製取的氣體是:反應物是固體和液體,且不需加熱,不溶於水的氣體;實驗室利用二氧化錳催化過氧化*製取氧氣,鋅和稀硫*反應制取*氣均不需加熱,可用此套裝置,因為氧氣不易溶於水,*氣難溶於水,均可用排水法收集;方程式分別是:2H2O2請根據下列裝置如圖1,回答問題:(1)寫出標號①②的儀器名稱:①  ,②  .(2)某同學想要用高錳*鉀制製取... 第5張請根據下列裝置如圖1,回答問題:(1)寫出標號①②的儀器名稱:①  ,②  .(2)某同學想要用高錳*鉀制製取... 第6張2H2O+O2↑、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;

(4)*化鉀溶於水,二氧化錳不溶於水,因此可以用溶解、過濾、洗滌、乾燥的方法得到二氧化錳;   

(5)濾液蒸發結晶可得到*化鉀晶體,在蒸發*作中玻璃棒的作用是攪拌,防止液體區域性過熱飛濺出來;

(6)F裝置中*簧夾開啟,固體和液體接觸生成氣體,關閉*簧夾,U型管內氣壓增大,將液體壓入長頸漏斗,固液分離,反應停止,故該裝置最大的優點就是可隨時控制反應的發生和停止;氧氣的密度比空氣大,因此應從長導管進氣,故驗滿時帶火星的木條應放在短導管口;

故*為:(1)長頸漏斗;水槽;

(2)AC;在試管口放一團棉花;2KMnO4請根據下列裝置如圖1,回答問題:(1)寫出標號①②的儀器名稱:①  ,②  .(2)某同學想要用高錳*鉀制製取... 第7張請根據下列裝置如圖1,回答問題:(1)寫出標號①②的儀器名稱:①  ,②  .(2)某同學想要用高錳*鉀制製取... 第8張K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)氧氣(或*氣);2H2O2請根據下列裝置如圖1,回答問題:(1)寫出標號①②的儀器名稱:①  ,②  .(2)某同學想要用高錳*鉀制製取... 第9張請根據下列裝置如圖1,回答問題:(1)寫出標號①②的儀器名稱:①  ,②  .(2)某同學想要用高錳*鉀制製取... 第10張2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑);

(4)洗滌;

(5)攪拌,防止液體受熱不均而飛濺;

(6)可以控制反應的發生和停止;b.

知識點:二氧化碳製取的研究

題型:實驗題