25.(16分)古今中外，有識之士都在不斷地追求*進步，尋求更好的*制度，不同的歷史因素造就了各具特*的政...

問題詳情：

25. (16分)古今中外，有識之士都在不斷地追求*進步，尋求更好的*制度，不同的歷史因素造就了各具特*的*制度。閱讀下列材料，回答問題。

材料一　周有天下，裂土田而瓜分之，設五等，邦群后。布履星羅，四周於天下，輪運而輻集；合為朝覲會同，離為守臣扞(捍)城。……秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛而為之守宰(地方長官)，據天下之雄圖，都六合之上游，攝製四海，運於掌握之內，此其所以為得也。

                                                             ——柳宗元《封建論》

材料二　“論**制度，秦漢是一個大變動。唐之於漢，也是一大變動”，“倘使我們說，*傳統*是*的，*由一個皇帝來*，這一說法，用來講明清兩代是可以的。”

                                                          ——黃仁宇《*大歷史》

材料三　*在歷史上產生過九個統一全國的大朝代，我們可稱秦漢為“第一帝國”，隋唐宋為“第二帝國”，明清則為“第三帝國”。第一帝國的政體還帶貴族*格，世族力量強大。第二帝國則大規模和有系統地科舉取士，造成新的官僚*，而且將經濟重心由華北的旱田地帶逐漸轉移到華南的水田地帶。……若將第二帝國和第三帝國比較，則可以看出第二帝國“外向”“開放”，帶“競爭*”。與明清之“內向”“保守”及“非競爭*”迥然不同……第二帝國帶擴張*，而第三帝國則帶收斂*。

                                                  ——黃仁宇《赫遜河畔談*歷史》

材料四　中西*文化的差異及兩者的個*可以從多種維度來考察。當我們對這兩種*文化從巨集觀上作一個粗略的觀察後，有一種現象令人十分醒目。這裡權且將其概括為“一”與“多”。無疑，這是一對模糊的概念，這裡用來概括中西*文化的兩種個*特徵。它們包括這兩種*文化發展的歷史道路、它們在*制度和*思想層面的表現、以及隱於*制度和*思想深處的*思維定勢和*心態。

                           ——叢日雲《“一”與“多”：中西*文化的兩種個*分析》

(1)結合材料一，說明“周”與“秦”各自建立了什麼制度？各有何優越*？(6分)

(2)結合所學知識，說明材料二中秦漢和唐朝*制度“大變動”分別指什麼？(4分)請用明清時期各一個典型史實*材料二中“*由一個皇帝來*”的觀點。(2分)

(3)根據材料三並結合所學知識，概括指出“第二帝國”在*結構方面與“第一帝國”相比，發生的主要變化。(2分)

(4)根據材料四並結合所學知識，概括說明“一”和“多”這兩種個*特徵在古代*和希臘的*制度方面的基本表現。(2分)

【回答】

25.(1)周：分封制。優越*：有利於穩定當時的*秩序。

秦：郡縣制。優越*：有利於加強*對地方的管理。(6分)

(2)秦漢：建立*主義*集權制度(皇帝制度的確立、三公九卿、郡縣制)。

唐朝：三省六部制。（4分）

史實：明朝廢丞相，設內*；清朝設*機處。(2分)

(3)*結構：三公九卿制向三省六部制轉變。(2分)

(4)基本表現：“一”指*實行*主義*集權制度；“多”指古希臘**制度。(2分)

知識點：古代*的*制度

題型：綜合題