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16.下列加點的詞語運用正確的一項是(  )A.登上黃山,同學們眼界大開,他們一會兒俯瞰腳下的雲霧松柏,一會兒...

練習題3.1W

問題詳情:

16.下列加點的詞語運用正確的一項是(  )A.登上黃山,同學們眼界大開,他們一會兒俯瞰腳下的雲霧松柏,一會兒...

16.下列加點的詞語運用正確的一項是(   )

A.登上黃山,同學們眼界大開,他們一會兒俯瞰腳下的雲霧松柏,一會兒舉目仰望遠去的落日歸鳥,指點*山,心潮澎湃。

B.長歌當哭,痛定思痛,災區重建的工作還很艱鉅,我們當一如既往地發揚大愛精神,繼續關注和支援災區。

C.羅森塔爾巧妙地將散文式的筆調用於新聞寫作,處心積慮地製造出歷史與現實、恐怖與歡樂、戰爭與和平的強烈反差,從而使本文產生出巨大的張力。

D.“不憤不啟,不悱不發。”只有對求知慾強卻百思不得其解的人加以點撥,對竭力想要表達自己看法卻無從表達的人加以引導,才能收到最好的效果。

【回答】

D

【解析】

試題分析:題中,A項的“指點*山”意思是評說國家大事;此句用來指自然界的風光,不符語境。B項的“長歌當哭”多用於詩文抒發胸中的悲憤,不符此句語境。C項的“處心積慮”意思是千方百計地盤算,多含貶義。不符此句語境。D項的“不憤不啟,不悱不發”意思是學生如果不經過思考並有所體會,想說卻說不出來時,就不去開導他;如果不是經過冥思苦想而又想不通時。就不去啟發他。符合此句語境。

考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。

知識點:詞語

題型:選擇題