3．在橫線處填入的語句，銜接最恰當一項是（  ）*教育家陶行知提出“大學之道，在明民德，在親民，在止於*之...

問題詳情：

3．在橫線處填入的語句，銜接最恰當一項是（   ）

*教育家陶行知提出“大學之道，在明民德，在親民，在止於*之幸福”。陶先生繼承經典文化之精髓而更新兩點，將大學對*的關懷視為現代大學理念的根本。21世紀*化背景下的大學新使命是什麼？在新的時代背景下，世界各國大學的領導者不約而同提出了大學的新功能：                 。

A．大學不但要承擔人才培養、科學研究、社會服務這些基本職能，而且應實現人類文明的交融和傳承，積極發揮文化傳承與創新的作用。

B．大學應在承擔人才培養、科學研究、社會服務這些基本職能和積極發揮文化傳承與創新的作用、實現人類文明的交融和傳承這兩方面並重。

C．大學除了承擔人才培養、科學研究、社會服務這些基本職能之外，還應積極發揮文化傳承與創新的作用，實現人類文明的交融和傳承。

D．大學除了承擔人才培養、科學研究、社會服務這些基本職能之外，還應實現人類文明的交融和傳承，積極發揮文化傳承與創新的作用。

【回答】

C

【解析】

試題分析：根據語境，側重點應該落在“新”字上，不應該“新、舊（基本職能）”並行，所以B項應該排除；然後再看“實現人類文明的交融和傳承，積極發揮文化傳承與創新的作用”這兩句話的邏輯順序，“發揮……作用”是手段，“實現……傳承”是結果，而A．D都把這種邏輯關係顛倒了，排除A．D。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】定位選句：1．一看陳述物件是否一致。語句銜接要求前後句子的主語或陳述物件保持協調一致，這樣才能語氣通達，文氣流暢。2．二看句式結構是否一致。文段中包含有某種句式，要求銜接相同或相似的句式。解這類題，要注意句子與句子間的對應關係，由已知推未知，選取選取符合文意的銜接句。3．三看行文前後是否照應。有些文段中上下句之間語意銜接或表意呼應。特別要注意的是銜接句的內容一定要與原文的整體含義，特別是區域性關鍵詞語的含義相互照應。4．四看情境是否*一致。語言帶有情感，文字中所滲透的感情或喜或悲、或褒或貶、或激昂或沉鬱，文字所描寫的景象或繁盛，或熱烈或肅殺。這樣就要求上下文在整體上做到情感意境一致。5．五看事理是否相通。用語保持事理的邏輯*。說話要合乎邏輯才能保持連貫。事理不通，語言必然不通。一般來講，影響事理相通的因素有：概念不清、判斷不當、前後矛盾、因果關係不當、多重否定不當、前後對應不當等。如本題根據語境，側重點應該落在“新”字上，不應該“新、舊（基本職能）”並行，所以B項應該排除；然後再看“實現人類文明的交融和傳承，積極發揮文化傳承與創新的作用”這兩句話的邏輯順序，“發揮……作用”是手段，“實現……傳承”是結果，而A．D都把這種邏輯關係顛倒了。

知識點：句子銜接

題型：選擇題