晚上小吳在家中正欣賞著音響裡傳出的交響樂,忽然停電了,他將蠟燭點亮後放在音箱前面,過了一會兒,來電後交響樂又響...
問題詳情:
晚上小吳在家中正欣賞著音響裡傳出的交響樂,忽然停電了,他將蠟燭點亮後放在音箱前面,過了一會兒,來電後交響樂又響了起來。小吳發現音箱前面的燭焰在搖曳,什麼原因使得燭焰搖曳呢?
(1)通過仔細觀察,燭焰沒有受風的影響。進一步探究,發現蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受______的影響所致,說明聲音具有_______。
(2)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,說明聲音的響度與_______________________有關。
(3)固定放同一首曲子,固定蠟燭到音箱的距離不變,突然開大音量,燭焰搖曳得更明顯,說明音量控制的是聲音的什麼要素?______。這裡採用怎樣的研究方法?_________________。
【回答】
聲音 能量 距離發聲體的遠近 響度 控制變數法
【解析】(1)因為聲音不僅能傳遞資訊,還能傳遞能量,所以蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受聲音的影響; (2)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,即音箱發出聲音的響度增大,說明聲音的響度與距離發聲體的遠近有關; (3)固定放同一首曲子,固定蠟燭到音箱的距離不變,突然開大音量,燭焰搖曳得更明顯,說明聲音的響度增大,即音量控制的是音箱響度的; 聲音的響度跟發聲體的振幅(振動的幅度),還跟距離發聲體的遠近有關,在研究影響聲音響度與振幅的關係時需控制音調不變,這是採用控制變數法. 因此,本題正確*是:(1)聲音;能量;(2)距離發聲體的遠近;(3)響度;控制變數法.
【點睛】(1)根據聲音不僅能傳遞資訊,還能傳遞能量來解答此題; (2)響度指聲音的大小,跟物體的振幅、距聲源的距離、分散程度有關; (3)物理學中對於多因素(多變數)的問題,常常採用控制因素(變數)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其餘幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物的影響,分別加以研究,最後再綜合解決,這種方法叫控制變數法.
知識點:聲音的特*
題型:填空題
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