7.下列有關文學常識的表述,正確的一項是( )A.王羲之是我國西晉時期的書法家,字逸少,後遷居會稽山*(今...
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7.下列有關文學常識的表述,正確的一項是( )
A.王羲之是我國西晉時期的書法家,字逸少,後遷居會稽山*(今浙*紹興),有“書聖”之稱,因為曾擔任右*將*,世稱“王右*”。
B.序是古代文體的一種,大多用以題贈,或作著作的前言,《蘭亭集序》是朋友之間互相唱和的贈言。
C.屈原是戰國時期偉大的愛國詩人,他以楚地的詩歌形式創作了一系列的“楚辭體”詩歌,《楚辭》成為了《離騷》的代表作。
D.王安石,字介甫,晚號半山。北宋*家、思想家、文學家,“唐宋八大家”之一,著有《臨川先生文集》。
【回答】
D
【解析】
試題分析:A.“王羲之是我國西晉時期的書法家”說法有誤,應該是東晉。B.“《蘭亭集序》是朋友之間互相唱和的贈言”說法錯誤,《蘭亭集序》是詩集的序言,不是贈序。C.“《楚辭》成為了《離騷》的代表作”說法錯誤,《離騷》是《楚辭》的代表作。
【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。
【技巧點撥】首先:我們要了解的是點面結合記憶法。不管是在會考語文文學常識複習還是大學聯考語文文學常識複習,我們都要做到突出重點;同時,還要注重全方位的複習(就是注意相關聯的知識點)。在做大學聯考複習題時,有些知識點往往關鍵節點就在一處,只要把握住了,一切就可以迎刃而解。舉例:如教材所選魯迅的若干篇小說,要記每篇出自何處,很難,若記住除《祝福》出自《彷徨》外,其餘均出自《吶喊》,便省時易記、事半功倍。其次:再來了解一下,縱橫結合記憶法。因為每個時代不同,所以每一位作家的寫作背景也就不相同,從而又形成了橫的聯絡;同一時期不同作品也有各自的特點,從而形成了橫的聯絡。所以我們要把這些縱橫交錯的知識點組合起來,形成自己的知識體系網,達到快速而牢固的記憶。舉例:如我國古代戲劇史有三個高峰,一是元雜劇四大家加上王實甫,二是湯顯祖的“臨川四夢”,三是清代的“南洪北孔”。這樣縱橫結合加以記憶,*古代戲劇史又何愁記不住呢? 最後:重點了解門別類記憶法。在記憶一些文學常識時,我們可以把所關聯的知識點進行分類,然後在按照相同的知識按一定順序集中在一起強化記憶。可以成:考點分類、風格分類、地位評價分類、文章體裁分類、題材人物分類、等等。舉例:風格流派,如“山水田園詩派”“邊塞詩派”“婉約派”“豪放派”等。文章體裁,如小說、詩歌、散文、戲劇等。上述記憶方法並非只能單獨使用,在實際記憶過程中,它們往往是綜合運用的。既是對文學常識的多角度記憶,又是變化了的反覆記憶,其效果自然會更好。
知識點:作家作品
題型:選擇題
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