(2019·雲南模擬)“半殖民地半封建社會”“新*主義”“有*特*社會主義”是理解*近現代史的三個重要概...

問題詳情：

(2019·雲南模擬)“半殖民地半封建社會”“新*主義”“有*特*社會主義”是理解*近現代史的三個重要概念。歷史概念既反映時代特徵，又體現了對歷史的認識過程。閱讀材料，回答問題。

材料一　“*、波斯、土耳其等半殖*家和一切殖民地，總共達十億人口。”

——列寧《社會主義*和民族自決權》(1916年)

“*仍是一個落後的半封建的農業國家。”

——列寧《*的*主義和民族主義》(1912年)

“**的*環境是資產階級及德莫克拉西尚未成功，而是半殖民地和半封建的*。”

——蔡和森《**史的發展(提綱)》(1926年)

材料二　“*的*不能不做兩步走，第一步是新*主義，第二步才是社會主義。而且第一步時間是相當的長，決不是一朝一夕所能成就的。我們不是空想家，我們不能離開當前的實際條件。”

——*《新*主義論》

(1)列寧是給*社會定*為“半殖民”和“半封建”社會的第一人。根據材料一併結合所學知識，分析列寧關注*社會*質問題的*背景。20世紀20、30年代，**明確把*社會定*為半殖民地半封建社會。根據材料一併結合所學知識，試分析其原因。

(2)材料二中*提出新*主義理論的依據是什麼？其實踐結果如何？

【回答】

(1)背景：19世紀末20世紀初，在第二次工業*推動下，資本主義向帝國主義過渡；世界被瓜分完畢，世界殖民體系建立，落後地區與殖*家之間的矛盾加劇。(如答馬克思主義傳播到俄國，列寧關注落後地區的民族解放運動也可)

原因：北洋*閥和*統治下，西方侵略*，民族矛盾、階級矛盾尖銳；馬克思主義傳播，**對*的影響，*以馬克思主義為*的指導思想；壯大**的階級基礎，有利於*開展反封建鬥爭，爭取民族*。

(2)依據：*處於半殖民地半封建社會。

結果：指導1919－1949年新*主義*，取得勝利，新*成立；指導1953－1956年的社會主義*，完成了社會主義改造，建立了社會主義制度。

解析　第(1)問，第一小問，應從時間入手解答，根據材料一時間可知正是第二次工業*資本主義迅速發展，資本主義世界體系在全世界確立；*在第二次工業*後，以《*醜條約》為標誌完全淪為半殖民地半封建社會，進行概括歸納即可。第二小問，結合材料一時間1926年，結合當時的*國內背景，從國內的*、經濟、階級條件，*上**的支援等方面回答。第(2)問，第一小問，結合所學可知，*的任務和目標取決於社會*質，故*半殖民地半封建的社會*質是*判斷的依據。第二小問，根據材料二“第一步是新*主義，第二步才是社會主義”可得結果是兩步相繼完成，即實現了國家的民族*和社會主義制度的建立。

知識點：近代*的思想解放潮流

題型：綜合題