《從百草園到三味書屋》選段不必說⑴的菜畦,⑵的石井欄,⑶的皂莢樹,⑷的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,⑸的黃蜂...
問題詳情:
《從百草園到三味書屋》選段
不必說 ⑴ 的菜畦,⑵的石井欄,⑶ 的皂莢樹,⑷的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,⑸的黃蜂伏在菜花上,⑹的叫天子忽然從草間直竄向雲宵裡去了。單是周圍的就有的泥牆根一帶就有無限趣味。油蛉在這裡低唱,蟋蟀們在這裡*琴,翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣,還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊樑,便會拍的一聲從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著,木蓮有連房一般的果實,何首烏有像人形的根。有人說,何首烏根有像人形的,吃了便可以成仙,我於是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥牆,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又*又甜,*味都比桑椹要好得遠。
不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾裡去了,而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥牆罷,也許是因為將磚頭拋到間壁的樑家去了罷,也許是因為站在石井欄上跳了下來罷,……都無從知道。總而言之:我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!……
1.文章中空白處應該填寫的詞語是
⑴ ⑵ ⑶____
⑷ ⑸ ⑹____
2從上文中找出下列各詞的反義詞
粗糙--( ) 矮小--( )瘦小--( ) 笨重--( )
3.第一段文字中,畫線的句子在結構上起 的作用;能概括下半段內容的中心詞是 。
4.文中寫“我拔何首烏”表現什麼?( )
A、表現“我”小時候很淘氣,毀壞東西
B、表現“我”小時候有想吃何首烏成仙的幻想
C、表現百草園的生活充滿無窮樂趣
D、表現“我”小時候很好奇,勇於實踐
5.第二段中的“也許是……都無從知道。”表達的思想感情是( )。
A.對被送進書塾的不解與強烈不滿
B.對讀書、學習的厭惡
C.對自己行為的自責
D. 對家裡的人破壞自己生活的憤恨
6.說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內的字,為什麼?
①肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上
②輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄(飛)向雲霄裡去了。
【回答】
1.⑴ 碧綠 ⑵ 光滑 ⑶ 高大 ⑷ 紫紅 ⑸ 肥胖 ⑹ 輕捷
2.(粗糙- 光滑 ) 矮小--( 高大 ) 瘦小--( 肥胖) 笨重--( 輕捷 )
3. 引出下文; 趣味
4.C
5. A
6.不能。“伏”字準確地表現出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態;“停”字就無法表現這種情態②不能。“竄”字顯示速度快,又來得突然,用“飛”字則無法表達這種效果。
知識點:近代文學
題型:語言表達
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