下面這則應用文在文字和表達上有五處表述不當的地方,請找出並作修改。招領啟示各位同學們:本人於9月26日下午放學...
問題詳情:
下面這則應用文在文字和表達上有五處表述不當的地方,請找出並作修改。
招領啟示
各位同學們:
本人於9月26日下午放學後撿到紅*錢夾一隻,內有**伍拾圓、借書卡一張、飯卡一張,請失主速與高三(9)班張宇同學聯絡,本人十分感謝!
高三(9)班張宇
2018年9月26日
【回答】
①“啟示”應為“啟事”。
②“各位同學們”重複,去掉“各位”或“們”。
③應寫明拾物地點。
④物品的特徵不應具體寫出,改為“撿到皮夾一隻,內有物品若干”。
⑤去掉“本人十分感謝”。
【解析】
本題考查語言表達的得體能力。考生應關注語言使用的場合、使用的物件以及物件之間的關係。本題題幹指出“下面這則應用文在文字和表達上有五處表述不當的地方”,要求“找出並作修改”。題目設定了一則招領啟事,答題時要注意招領啟事的要求。本題中,“招領啟示”不恰當,要注意“啟示”與“啟事”的區別,“啟事”,是為了公開宣告某事而登在報刊上或牆上的文字。這裡的“啟”是“說明”的意思,“事”就是指被說明的事情。而“啟示”的“啟”,則是“開導”的意思,“示”是把事物擺出來或指出來讓人知道。“啟示”是指啟發指示,開導思考,使人有所領悟。此處要把“啟示”改為“啟事”;“各位”強調的是一定人群中的每一位。“們”一般加在名詞或代詞後,表示複數。“各位”和“們”不能連用,可任意去掉一個;這是“招領啟事”,應該寫明拾得物品的地點。作為“招領啟事”不能透露出物品的具體特徵,可把“紅*錢夾一隻,內有**伍拾圓、借書卡一張、飯卡一張”改為“撿到皮夾一隻,內有物品若干”;還有“本人十分感謝”一般用於“尋物啟事”,表達對提供線索或者拾得自己物品而歸還者表示感謝,用在“招領啟事”不合適,刪去。
【點睛】
所謂“得體”,就是根據內部語境(上下文)和外部語境(語言交際的各種情境條件,如:時間、地點、場合、物件、目的、話題、使用語言流露出的情感**等)選用恰當的語句來表情達意表達方式適合特定的語境,包括文體**、語體**(口語與書面語)、感**(褒義與貶義)、交際目的、交際場合、交際物件、交際手段的差異,還要注意敬詞、謙詞的使用(用語要注意禮貌的要求)、轉述語言得體等等。語言表達得體:一要思索在某種特定的語境中能說什麼,不能說什麼;說什麼好,說什麼不好;怎樣說有分寸,怎樣說沒有分寸;怎樣說效果好,怎樣說效果不好。二要考慮說話人的地位、身份、文化素養、生活閱歷等方面的差異;更要考慮聽話人的諸多情況三要根據不同的交際場合,選擇不同的表達方式,做到有的放矢、準確得體、恰到好處。
知識點:語言的簡明連貫得體
題型:語言表達
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