閱讀下列材料:材料一 見下圖。材料二 第二次世界大戰後興起的新技術*使人類的勞動方式發生了**變化,社會從...
問題詳情:
閱讀下列材料:
材料一 見下圖。
材料二 第二次世界大戰後興起的新技術*使人類的勞動方式發生了**變化,社會從以體力勞動的解放為標誌的工業*時代,過渡到以腦力勞動的解放為標誌的資訊*時代……人類從直接參與生產過程轉變為控制生產過程。勞動者的素質逐步從體力型、文化型發展為科技智慧型。
材料三 1961年4月12日,蘇聯發*了第一艘載人宇宙飛船,宇航員加加林在太空遨遊鍾,繞地球一週後安全返回地面。1969年7月16日,“阿波羅11號”宇宙飛船從肯尼迪航天中心升空。7月21日,美國宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林在月球上留下人類的第一串腳印,7月25日平安返回地球。
請回答:
(1)有人認為:從生產力角度看,材料一的兩位科學家一定程度上影響了時代的發展。這種觀點是否正確?說明理由。
(2)根據材料二,概括第二次世界大戰以來高科技是如何改變人類的勞動方式的。
(3)根據材料三,說明20世紀60年代以來科技發展呈現的新特點。
【回答】
(1)正確。理由:瓦特改良蒸汽機及蒸汽機的廣泛使用,使人類社會進入“蒸汽時代”;在法拉第發現電磁感應現象的基礎上,人類逐漸進入“電氣時代”。
(2)從體力勞動到腦力勞動;從直接參與生產過程到控制生產過程;勞動者素質提高,轉變為科技智慧型。
(3)新特點:人類科研和探索的領域擴充套件到太空;空間(航天)技術突飛猛進。
【詳解】
(1)結合所學知識可知,兩位科學家確實影響了時代的發展,所以這一說法是正確的。理由:結合所學兩次工業*的相關史實可知,第一位科學家瓦特改良了蒸汽機之後,蒸汽機的廣泛使用,使人類社會進入“蒸汽時代”;第二位科學家法拉第發現電磁感應現象,在此基礎上,人類逐漸進入“電氣時代”。
(2)題目要求“根據材料二”概括。由材料二中的“社會從以體力勞動的解放為標誌的工業*時代,過渡到以腦力勞動的解放為標誌的資訊*時代”可以得出從體力勞動到腦力勞動;由“人類從直接參與生產過程轉變為控制生產過程”可得出從直接參與生產過程到控制生產過程;由“勞動者的素質逐步從體力型、文化型發展為科技智慧型”可得出勞動者素質提高,轉變為科技智慧型。
(3)新特點:題目要求“根據材料三”說明。由材料三中的“載人宇宙飛船”、“在太空遨遊”、“肯尼迪航天中心”、“在月球上留下人類的第一串腳印”等資訊可以得出人類科研和探索的領域擴充套件到太空和空間(航天)技術突飛猛進等特點。
知識點:現代科學技術 從蒸汽機到網際網路等科技的發展
題型:綜合題
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