一個民族的文化，凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現實感受，積澱著這個民族最深層的精神追求和行為準則，是民...

問題詳情：

一個民族的文化，凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現實感受，積澱著這個民族最深層的精神追求和行為準則，是民族賴以生存的支柱和靈魂。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：

【藝術篇】

材料一

圖一                            圖二“天下第一行書”

（1）圖一的文字主要記錄了我國哪一朝代的歷史？漢字書寫在東漢末年發展成為書法藝術，圖二的書法作品有“天下第一行書”的美譽，它的作者是誰？

後人尊稱他為什麼

【思想篇】

材料二

杏壇（山東曲阜孔廟）        大成殿匾額（*孔廟）

（2）孔子受到歷代封建統治者的推崇，他的思想核心是什麼？孔子被尊為“萬世師表”主要源於他在哪一方面的成就與主張。

【科技篇】

材料三  偉大的發明創造（如下圖）

它促進了文化的交流和教育的普及……。

東漢時期，……在總結前人經驗的基礎上，用樹皮、麻頭、    破布、舊魚網做原料，擴大了原料來源，降低成本，提高了產量和質量。

（3）材料三反映的是哪一項技術成就？東漢誰改進了這一技術，使之得以普及

【感悟篇】

（4）通過以上材料和問題，你對我們博大精深的*文化有什麼話要說嗎？請把你要說的話寫下來

【回答】

 (1) 商朝               王羲之   “書聖”

(2) “仁”和“禮”     教育方面

（3）造紙技術           蔡倫

（4）我為我們國家的悠久的歷史文化感到無比自豪；我為我是*人而感到驕傲；要為國家振興而努力學習等

知識點：魏晉南北朝的科技與文化

題型：分析說明題